Ocena:
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 10 głosach.
Early Childhood Leadership in Action - Evidence-based approaches for effective practice
Przywództwo jest podstawową umiejętnością wymaganą od wszystkich nauczycieli wczesnego dzieciństwa, niezależnie od zajmowanego stanowiska - niezależnie od tego, czy kierują własną praktyką etyczną i zawodową, czy też przewodzą innym. Od zrozumienia ram etycznych do zarządzania zmianą, od zapewnienia jakości do pracy z zespołami, rodzinami i szerszą społecznością, najbardziej skuteczni liderzy wczesnego dzieciństwa działają z pewnością siebie, elastycznością i kreatywnością.
W tej książce badacze wczesnego dzieciństwa Elizabeth Stamopoulos i Lennie Barblett przedstawiają nowy model przywództwa. Uznając, że przywództwo jest zarówno indywidualnym, jak i zbiorowym przedsięwzięciem, wielowarstwowym i wielowymiarowym, autorzy wyodrębnili podstawowe zadania przywództwa, które są szczegółowo badane w każdym rozdziale.
*Zrozumienie i konceptualizacja teorii przywództwa.
*Przywództwo w czasach zmian.
* Wspieranie wysokiej jakości pedagogiki i praktyki.
*Rozwijanie silnych umiejętności komunikacyjnych.
* Przewodzenie za pomocą technologii cyfrowych i mediów.
* Rozwijanie efektywnych zespołów.
* Budowanie pozytywnych relacji z rodzinami i szerszą społecznością.
* Uwzględnianie perspektywy rdzennych mieszkańców.
* Uwzględnianie badań opartych na dowodach.
Oraz.
* Prowadzenie etycznej praktyki.
Zawierająca perspektywy liderów z różnych środowisk, wraz z ćwiczeniami refleksyjnymi i pytaniami do dyskusji, jest to niezbędna książka zarówno dla nauczycieli przedszkolnych, jak i nauczycieli wczesnego dzieciństwa.
"Autorzy... są godni pochwały za ich zaangażowanie w rzucanie światła na szeroki zakres badań, teorii i zagadnień związanych z przywództwem i zawodem wczesnego dzieciństwa". -- z przedmowy Catharine Hydon i dr Anne Kennedy.