EAL Pocketbook - EAL Pocketbook

Opinie czytelników

Książka jest chwalona za praktyczne wskazówki i skuteczne strategie nauczania uczniów z językiem angielskim jako językiem dodatkowym (EAL). Wielu użytkowników podkreśla jej przydatność w planowaniu lekcji i wdrażaniu w klasie. Jednak niektóre recenzje wspominają, że może ona być zbyt skoncentrowana na strategiach EAL dla języka angielskiego, potencjalnie ograniczając jej zastosowanie do przedmiotów wymagających znacznego pisania.

Realistyczne wskazówki, praktyczne porady do wykorzystania w klasie, łatwy do odczytania, wypełnia luki w wiedzy, pouczający i przydatny, polecany przez specjalistów, dobry do planowania lekcji.

Zbyt skoncentrowana na EAL dla języka angielskiego, może być zbyt rozwlekła dla niektórych użytkowników, uznana za podstawową przez kilku recenzentów.

(na podstawie 12 opinii czytelników)

Zawartość książki:

Dzisiejsza Wielka Brytania, podobnie jak wiele innych krajów, jest zróżnicowana kulturowo i językowo. Jeden na ośmiu uczniów szkół podstawowych posługuje się językiem innym niż angielski; w szkołach średnich - jeden na sześciu.

W londyńskich szkołach mówi się ponad 200 językami. Uczniowie EAL (angielski jako język dodatkowy) to osoby, które miały kontakt z językiem innym niż angielski we wczesnym okresie rozwoju. Pochodzą z różnych środowisk i części świata - w tym z Wielkiej Brytanii - i mogą mówić kilkoma językami, ale także uczą się angielskiego.

EAL Pocketbook wspiera nauczycieli uczniów w klasach ogólnodostępnych uczących się angielskiego jako języka dodatkowego, zarówno w kontekście wiejskim, jak i miejskim. Zawiera wskazówki, narzędzia i techniki zapewniające wszystkim uczniom możliwość rozwoju w nauce.

Autorka Alice Washbourne przyjmuje podejście integracyjne wzorowane na „drabinie do sukcesu”. Nauczyciele zaczynają od umiejętności i mocnych stron ucznia, opierają się na nich, aby nauka była wyzwaniem poznawczym, a następnie zapewniają rusztowanie, aby wspierać ich przejście do samodzielnej nauki. Rozdziały omawiają, jak sprawić, by uczniowie EAL czuli się mile widziani; wspinanie się po „drabinie do sukcesu”; wykorzystanie wizualizacji i rozmów jako mediów edukacyjnych; wspieranie uczniów w całym programie nauczania za pomocą praktycznych pomysłów ułatwiających czytanie, pisanie i rozwój językowy.

Książka jest bogato ilustrowana. Szereg kreskówek, diagramów i innych elementów wizualnych wspiera tekst, sprawiając, że kluczowe wiadomości są zarówno przystępne, jak i zapadające w pamięć.