Dziura w pamięci: oblężony program nauczania historii Stanów Zjednoczonych

Ocena:   (3,6 na 5)

Dziura w pamięci: oblężony program nauczania historii Stanów Zjednoczonych (Fritz Fischer)

Opinie czytelników

Podsumowanie:

Książka jest napisana przez doświadczonego profesora, który skutecznie omawia koncepcję „dziury w pamięci” i krytykuje upolitycznienie historii. Została dobrze przyjęta przez czytelników zaznajomionych ze stylem nauczania i perspektywą autora, podkreślając znaczenie dokładnej reprezentacji historycznej.

Zalety:

Autor jest doskonałym nauczycielem i historykiem
książka przedstawia istotne fakty historyczne
skutecznie krytykuje upolitycznienie historii
tekst jest wciągający i przejrzysty
bardzo polecana dla osób zajmujących się edukacją historyczną.

Wady:

Stronniczość autora, wynikająca z jego pasji jako historyka, jest czasami zauważalna, chociaż nie jest przytłaczająca ani irracjonalna.

(na podstawie 2 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

The Memory Hole: The U.S. History Curriculum Under Siege

Zawartość książki:

Program nauczania historii Stanów Zjednoczonych jest atakowany.

Politycy, analitycy polityczni i ideolodzy starają się wymazać amerykańską przeszłość i zastąpić ją własnym wynalazkiem. Podstawą tej nowej narracji są obecne przekonania polityczne, a nie jakiekolwiek systematyczne badanie przeszłości.

Ci anty-historycy prowadzą kampanię mającą na celu wprowadzenie ich wersji amerykańskiej historii do klas szkolnych, mając nadzieję na rozpoczęcie procesu, który na zawsze zmieni nasze rozumienie przeszłości Ameryki. The Memory Hole analizuje pięć głównych tematów w programie nauczania historii Stanów Zjednoczonych, pokazując, w jaki sposób antyhistorycy, zarówno lewicowi, jak i prawicowi, starają się zniekształcić te tematy i wprowadzić zmodyfikowaną historię do amerykańskich klas. Ignorując fakty, przekształcając inne fakty i udając, że nie ma żadnych zasad w opowiadaniu historii, ci reinterpretatorzy przeszłości narażają umysły młodych Amerykanów na niebezpieczeństwo.

Oblężonym bohaterem tej książki jest dyscyplina historii, a The Memory Hole pokazuje, w jaki sposób program nauczania historii powinien być zgodny z nawykami umysłu historii, które wymagają złożonego, wyrafinowanego i subtelnego myślenia o przeszłości. Nauczyciele historii i nauk społecznych, studenci historii i wszyscy ci, którym zależy na głębokiej i trwałej wartości historii, docenią tę książkę i jej wnioski.

Dodatkowe informacje o książce:

ISBN:9781623965327
Autor:
Wydawca:
Język:angielski
Oprawa:Miękka oprawa

Zakup:

Obecnie dostępne, na stanie.

Inne książki autora:

Od Kaiserreich do Trzeciej Rzeszy: Elementy ciągłości w historii Niemiec 1871-1945 - From...
Książka ta, pierwotnie opublikowana w języku angielskim w...
Od Kaiserreich do Trzeciej Rzeszy: Elementy ciągłości w historii Niemiec 1871-1945 - From Kaiserreich to Third Reich: Elements of Continuity in German History 1871-1945
Cele Niemiec w pierwszej wojnie światowej - Germany's Aims in the First World War
Wielka praca profesora Fischera jest prawdopodobnie najważniejszą...
Cele Niemiec w pierwszej wojnie światowej - Germany's Aims in the First World War
Dziura w pamięci: oblężony program nauczania historii Stanów Zjednoczonych - The Memory Hole: The...
Program nauczania historii Stanów Zjednoczonych...
Dziura w pamięci: oblężony program nauczania historii Stanów Zjednoczonych - The Memory Hole: The U.S. History Curriculum Under Siege

Prace autora wydały następujące wydawnictwa: