Journalism at Historically Black Colleges and Universities: Governance and Accreditation
Historycznie czarne uczelnie wyższe (HBCU) stoją w obliczu wyzwań związanych z ich dalszym istnieniem na kilku frontach.
Jednym z nich jest kwestia fiskalna, ponieważ federalne fundusze na edukację zostały obcięte, a odpowiedzialność za opłacenie szkolnictwa wyższego została nałożona na studentów i rodziców. Kolejnym wyzwaniem jest ilość dostępnych dla nich funduszy, a na koniec pojawiają się pytania, czy HBCU są nadal potrzebne w społeczeństwie, które pozwoliło Afroamerykanom uczęszczać do głównie białych instytucji (PWI).
Trzecią kwestią są wyzwania związane z uzyskaniem i utrzymaniem akredytacji przez uczelnie jako całość i poszczególne wydziały. Wreszcie, jak administratorzy radzą sobie z tymi wyzwaniami podczas pandemii oraz z własnym zdrowiem i samopoczuciem? Niniejsza książka bada akredytację dziennikarską na uczelniach HBCU i opiera się na wieloletnich badaniach nad tym, jak jednostki dziennikarskie uzyskały i utraciły akredytację.
Książka analizuje również Hispanic Serving Institutions (HSI) oraz Tribal Colleges and Universities (TCU) oraz sposób, w jaki radzą sobie z akredytacją i wyzwaniami finansowymi. Książka będzie interesująca dla wykładowców, studentów, naukowców i administratorów studiów dziennikarskich.
