Dziecko w świecie: Ucieleśnienie, czas i język we wczesnym dzieciństwie

Opinie czytelników

Książka przedstawia filozoficzną eksplorację dzieciństwa poprzez poetyckie i jasne pisanie, integrując różne perspektywy filozoficzne w celu zbadania doświadczeń dzieci. Oferuje głęboki wgląd w fenomenologię dzieciństwa i jej implikacje dla zrozumienia ludzkiego doświadczenia i struktur społecznych.

⬤ Niesamowity poetycki i przejrzysty styl
⬤ ważne spostrzeżenia filozoficzne
⬤ wyważona eksploracja integrująca poglądy Piageta i Merleau-Ponty'ego
⬤ bogate opisy fenomenologiczne
⬤ prowokujące do myślenia tematy dotyczące rzeczywistości dzieciństwa
⬤ polecana dla osób zainteresowanych fenomenologią lub psychologią dziecięcą.

Niektórzy czytelnicy mogą uznać tematy za dość głębokie i mogą nie uzyskać tego, czego oczekiwali od książki.

(na podstawie 4 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

The Child in the World: Embodiment, Time, and Language in Early Childhood

Zawartość książki:

The Child in the World buduje pomost między filozofami kontynentalnymi, którzy mają tendencję do pomijania dziecięcej egzystencji, a psychologami rozwojowymi, którzy często nie biorą pod uwagę filozoficznych założeń leżących u podstaw ich pracy. W tym tomie autorka Eva M. Simms czerpie zarówno z badań psychologicznych, jak i fenomenologicznych, aby zbadać egzystencję dziecka w kontekście kulturowym i historycznym oraz zbadać sposoby interakcji dzieci z otaczającym je światem.

Simms analizuje kluczowe doświadczenia dzieciństwa, zwracając szczególną uwagę na niedualistyczną naturę świadomości dziecka i zrozumienie, że w doświadczeniach dziecka jest coś więcej niż procesy poznawcze. W rozdziałach obejmujących okres od niemowlęctwa do wczesnego dzieciństwa Simms rozważa, w jaki sposób dzieci przeżywają swoje wcielenie, współistnieją z innymi, doświadczają przestrzeni i miejsc w swoim sąsiedztwie, mają głęboko odczuwane relacje z rzeczami, intuicyjnie pojmują czas, często w sprzeczności z czasem zegarowym dorosłych, i są przekształcane przez tajemnicę symbolicznego porządku zabawy i języka.

Podejście Simmsa jest szczególnie oparte na filozofii Maurice'a Merleau-Ponty'ego, co pozwala na opisowe i ugruntowane zrozumienie doświadczenia dziecka, a także wyrafinowane i krytyczne myślenie filozoficzne o ludzkiej egzystencji w ogóle.

Szanując i celebrując magiczny, niedualistyczny związek świadomości dziecka ze światem, The Child in the World oferuje czytelnikom wyjątkową okazję do poszerzenia ich zrozumienia ludzkiej egzystencji. Studenci i nauczyciele psychologii i filozofii, pedagodzy wczesnego dzieciństwa, psychoterapeuci, a także zwykli czytelnicy, którzy są rodzicami małych dzieci, będą cieszyć się tym fascynującym tomem.