Ocena:
Książka jest kompleksowym źródłem informacji na temat rozumienia i radzenia sobie z trudnościami w nauce u dzieci, zapewniając wgląd w funkcjonowanie mózgu i skuteczne strategie nauczania. Jest szczególnie przydatna dla rodziców, nauczycieli i specjalistów pracujących z dziećmi o specjalnych potrzebach.
Zalety:Oferuje jasne wyjaśnienia różnych wyzwań związanych z uczeniem się, zapewnia praktyczne rozwiązania i strategie dla rodziców i wychowawców, pomaga zidentyfikować wyjątkowe potrzeby dzieci i wzmacnia czytelników wiedzą na temat pamięci i procesów uczenia się. Gorąco polecana nauczycielom i specjalistom w dziedzinie edukacji i opieki zdrowotnej.
Wady:Niektórzy czytelnicy stwierdzili, że książka nie osiągnęła zamierzonych celów lub nie dostarczyła nowych informacji osobom posiadającym już wiedzę w tej dziedzinie. Niektórzy wyrazili frustrację z powodu istniejących kwestii systemowych wpływających na edukację i wsparcie dzieci.
(na podstawie 37 opinii czytelników)
The Mislabeled Child: Looking Beyond Behavior to Find the True Sources -- And Solutions -- For Children's Learning Challenges
Dla rodziców, nauczycieli i innych profesjonalistów poszukujących praktycznych wskazówek na temat sposobów pomocy dzieciom z problemami w nauce, książka ta stanowi kompleksowe spojrzenie na różnice w uczeniu się, począwszy od dysleksji, poprzez dysgrafię, problemy z uwagą, aż po uzdolnienia.
W książce The Mislabeled Child autorzy opisują, w jaki sposób właściwe zrozumienie unikalnych mocnych stron mózgu dziecka może być wykorzystane do przezwyciężenia wielu różnych przeszkód w nauce. Pokazują, w jaki sposób dzieci są często błędnie oznaczane diagnozami, które są zbyt szerokie (na przykład ADHD) lub są po prostu niedokładne. Wyjaśniają również, dlaczego leki często nie są najlepszym sposobem na pomoc dzieciom, które mają trudności z nauką. Autorzy prowadzą czytelników przez gąszcz powszechnie stosowanych etykiet i metod leczenia, oferując konkretne sugestie, które można wykorzystać, aby pomóc dzieciom w szkole i w domu.
Książka ta oferuje niezwykle wzmacniające informacje zarówno dla rodziców, jak i profesjonalistów. The Mislabeled Child analizuje pełne spektrum zaburzeń uczenia się, od dysleksji po uzdolnienia, wyjaśniając diagnozy i zapewniając zasoby, które mogą pomóc. Eidesowie wyjaśniają, że zaburzenia w uczeniu się to coś więcej niż problem behawioralny; to także dysfunkcja mózgu, która powinna być traktowana w inny sposób.