Dziecięca zabawa: mit, mimesis i zmyślenie

Oryginalny tytuł:

Child's Play: Myth, Mimesis and Make-Believe

Zawartość książki:

Ta innowacyjna książka w końcu poważnie traktuje potrzebę antropologów do tworzenia dogłębnych etnografii dziecięcych zabaw. Badając temat z perspektywy międzykulturowej, autor argumentuje, że nasze zrozumienie sposobu, w jaki dzieci przekształcają swoje otoczenie, aby stworzyć udawanie, jest wzmocnione przez postrzeganie ich twórczości jako poezji ustnej.

Rezultatem jest bogaty w szczegóły "gęsty opis" tego, w jaki sposób udawanie jest społecznie zapośredniczone i skonstruowane językowo, w jaki sposób dzieci nadają sens własnej zabawie, w jaki sposób zabawa odnosi się do innych gatunków wyobraźni w życiu Huli oraz związku między zabawą a kosmologią. Opierając się na podejściach teoretycznych z zakresu antropologii zabawy, psychologii rozwojowej i dziecięcej, filozofii i fenomenologii oraz czerpiąc z danych etnograficznych z Melanezji, książka analizuje źródła naśladownictwa, rodzaje naśladowanych tożsamości i ról oraz strukturę wspólnych rozmów na niby, aby ujawnić złożony sposób, w jaki dzieci przywołują swoje doświadczenia świata i wymyślają je na nowo jako rodzaje wirtualnej rzeczywistości.

Szczególną wagę przywiązuje się do tego, w jaki sposób artykułowane są postacie ogra i trickstera. Autor pokazuje, że podczas gdy koncepcja "wyobraźni" była kamieniem węgielnym zachodnich tradycji intelektualnych od Platona do postmodernizmu, modele dziecięcej fantazji zawsze wtrącały się w takie teoretyzowanie ze względu na wyjątkową zdolność dzieci do odciążenia naszego rozumienia relacji między reprezentacją a rzeczywistością.