Asperger's Children: Psychodynamics, Aetiology, Diagnosis, and Treatment
DSM-5 (2013) klasyfikuje wszystkie zaburzenia związane z autyzmem, w tym zespół Aspergera, pod nagłówkiem "zaburzenia ze spektrum autyzmu". "Niniejsza książka dowodzi, że takie połączenie jest nieprzydatne dla klinicystów.
Zamiast tego drobniejsze rozróżnienia diagnostyczne są pomocne dla klinicystów, którzy leczą dzieci z zespołem Aspergera. Książka ta szczegółowo opisuje psychodynamikę, którą autor wielokrotnie odkrywał u dzieci, młodzieży i dorosłych z zespołem Aspergera, a także bada główne czynniki w etiologii zaburzenia Aspergera. Rozdział ten sugeruje, w jaki sposób można odpowiednio zdiagnozować zespół Aspergera z "zewnątrz" (przy użyciu zewnętrznych cech opisowych) i, co ważniejsze, z "wewnątrz" (w oparciu o wewnętrzne procesy psychodynamiczne).
Wreszcie, istnieje sekcja przedstawiająca psychodynamiczne podejścia terapeutyczne do dzieci z zespołem Aspergera, w oparciu o ich psychodynamikę i typ zespołu Aspergera. Książka zawiera liczne ilustracje przypadków, aby pomóc czytelnikowi docenić główną psychodynamikę, którą regularnie obserwuje się u dzieci z zespołem Aspergera, a mianowicie rozszczepienie jaźni na aspekty ofiary i tyrana oraz projekcyjną identyfikację z odległymi obiektami.