Dzieci z ubytkiem słuchu: Rozwój słuchania i mówienia, od narodzin do szóstego roku życia

Opinie czytelników

Książka jest przystępnym źródłem informacji dla rodziców i specjalistów pragnących zrozumieć ubytek słuchu u dzieci. Jest chwalona za jasne wyjaśnienia i organizację, obejmujące istotne tematy, takie jak przyczyny ubytku słuchu, metody testowania i dostępne technologie. Niektórzy użytkownicy uznali ją za ograniczoną, ale docenili jej czytelność i kompleksową zawartość.

Łatwa do zrozumienia, dobrze zorganizowana, obejmuje przyczyny ubytku słuchu i technologie, przydatna dla rodziców i specjalistów, zawiera najnowsze badania i pomocne załączniki.

Nieco wąski zakres tematyczny, skierowany głównie do dzieci w wieku od urodzenia do sześciu lat.

(na podstawie 7 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Children with Hearing Loss: Developing Listening and Talking, Birth to Six

Zawartość książki:

Czwarte wydanie książki Dzieci z ubytkiem słuchu: Developing Listening and Talking, Birth to Six to dynamiczna kompilacja ważnych informacji ułatwiających naukę języka mówionego niemowlętom i małym dzieciom z ubytkiem słuchu. Czwarte wydanie zawiera aktualne i aktualne informacje na temat rozwoju mózgu słuchowego, scenariuszy słuchowych, technologii słuchowych, rozwoju języka mówionego i interwencji dla małych dzieci z ubytkiem słuchu, których rodzice zdecydowali się na naukę słuchania i mówienia.

Książka podzielona jest na dwie części. Część I, Audiologiczne i technologiczne podstawy rozwoju mózgu słuchowego, składa się z pierwszych pięciu rozdziałów, które kładą podwaliny pod słuchanie i mówienie oparte na mózgu. Rozdziały te obejmują rozwój neurologiczny oraz dyskusje na temat anatomii i fizjologii ucha, patologii powodujących utratę słuchu, badań audiologicznych niemowląt i dzieci oraz najnowszych technologii wzmacniających. Część II, Rozwojowe, skoncentrowane na rodzinie instrukcje słuchania i wzbogacania języka mówionego, zawiera drugie pięć rozdziałów na temat interwencji: słuchania, mówienia i komunikowania się poprzez wykorzystanie modelu rozwojowego i zapobiegawczego, który koncentruje się na wzbogacaniu słuchowych ośrodków mózgu dziecka.

Nowości w czwartym wydaniu

Wszystkie informacje o technologii zostały zaktualizowane, podobnie jak informacje o neurofizjologii. Lista referencyjna jest wyczerpująca i zawiera najnowsze badania, zachowując jednocześnie najważniejsze prace dotyczące neurofizjologii, technologii oraz rozwoju słuchania i języka mówionego. Nowe grafiki w całej książce ilustrują kluczowe koncepcje skupionej na rodzinie interwencji w zakresie słuchania i języka mówionego. Towarzysząca strona internetowa PluralPlus ze slajdami wykładów PowerPoint dla każdego rozdziału oraz odpowiednimi materiałami źródłowymi.

Tekst ten jest przeznaczony dla studentów i absolwentów programów szkoleniowych dla specjalistów pracujących z dziećmi z ubytkiem słuchu i ich rodzinami. To czwarte wydanie jest również bezpośrednio istotne dla rodziców, specjalistów w zakresie słuchania i języka mówionego (LSLS Cert. AVT i LSLS Cert. AVEd), patologów mowy, audiologów, instruktorów wczesnego dzieciństwa i nauczycieli. Ponadto wiele informacji zawartych w rozdziałach od 1 do 5, a także w rozdziale 7 może być pomocnych dla osób w każdym wieku, które doświadczają ubytku słuchu, zwłaszcza dla nowo zdiagnozowanych dorosłych, jako praktyczna instrukcja obsługi.