Dzieci jako podmioty w swoich światach: perspektywa psychologiczno-religijna

Oryginalny tytuł:

Children as Agents in Their Worlds: A Psychological-Relational Perspective

Zawartość książki:

Czy dzieci są biernymi odbiorcami wpływów rodziców i społeczeństwa? Czy ich rozwój jest zdeterminowany przez ich geny i neurony, czy też mają zdolność myślenia i wpływania na własne życie i otaczający je świat? W jaki sposób ich interakcje ze światem społecznym i materialnym wspierają lub utrudniają sprawczość? Czy dzieci są podmiotami i co rozumiemy przez podmiotowość? Książka Children as Agents in Their Worlds ma na celu udzielenie odpowiedzi na te pytania poprzez krytyczne podejście psychologiczne i relacyjne, jednocześnie odnosząc się i krytykując szeroki zakres perspektyw z innych dyscyplin, w tym socjologii, antropologii i edukacji.

Greene i Nixon dokonują przeglądu pionierskich prac naukowców zajmujących się studiami nad dzieciństwem i obecnymi postludzkimi teoriami sprawczości oraz oferują rozwojową perspektywę na pojawienie się poczucia sprawczości i sprawczości u dzieci. Omawiają kluczowe tematy, w tym sprawczość w rodzinach, sprawczość w kontekście szkolnym i z rówieśnikami oraz dzieci jako podmioty w szerszej sferze publicznej. Badają sprawczość i różnorodność, analizując płeć, wiek, dziedziczenie genetyczne i kontekstowe źródła różnic, takie jak klasa społeczna i położenie geograficzne.

Oferując silniejszą podstawę teoretyczną dla badań i polityki, poprzez syntezę zarówno teorii psychologicznych, jak i relacyjnych, Children as Agents in Their Worlds będzie niezbędną lekturą dla studentów i profesjonalistów z psychologii rozwojowej, socjologii i antropologii, a także edukacji, studiów nad dzieciństwem, praw dziecka i dziedzin pokrewnych.