Dzieci i trauma: Krytyczne perspektywy zaspokajania potrzeb zróżnicowanych społeczności edukacyjnych

Oryginalny tytuł:

Children and Trauma: Critical Perspectives for Meeting the Needs of Diverse Educational Communities

Zawartość książki:

Według Amerykańskiego Towarzystwa Psychologicznego (APA, 2015), trauma jest emocjonalną reakcją na straszne wydarzenie, które może prowadzić do trudności z regulacją emocjonalną, relacjami społecznymi i rozwojem objawów fizycznych. Traumatyczne doświadczenia mogą obejmować przemoc fizyczną lub seksualną, zaniedbanie, doświadczanie lub bycie świadkiem przemocy, wojny, samobójstwa i katastrofy.

Ze względu na powszechne występowanie uczniów z traumatycznymi doświadczeniami w szkołach K-12, rozwój i stosowanie praktyk opartych na traumie (TIP) rośnie obecnie w przestrzeni edukacyjnej w całych Stanach Zjednoczonych, ponieważ nauczyciele i inne osoby pracujące z dziećmi stają się bardziej świadomi tego, w jaki sposób rozwój społeczno-emocjonalny i narażenie na traumę stawia dzieci na drodze do dorosłości. Ze względu na rozwój w tych obszarach ważne jest, aby pedagodzy i inne osoby pracujące z dziećmi miały dostęp do zasobów, z którymi mogą się skonsultować. Dzieci i trauma: Critical Perspectives for Meeting the Needs of Diverse Educational Communities zapewnia nauczycielom, administratorom i innym osobom zaangażowanym w edukację zrozumienie praktyk opartych na traumie i wyjaśnia, w jaki sposób można je stosować w klasie.

Ponadto okręgi szkolne mogą wykorzystać ten tekst do wdrożenia profesjonalnego rozwoju, szczególnie jeśli rozważają stworzenie systemu opartego na traumie w całym okręgu. Idealny do kursów takich jak: Praktyka edukacyjna oparta na traumie Psychologia edukacyjna Podstawy psychologii edukacji Metody pedagogiczne Zaburzenia emocjonalne lub behawioralne Metody nauczania Różnorodność w edukacji Praca socjalna Rozwój człowieka.