Ocena:
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 3 głosach.
Children of the Stars: Indigenous Science Education in a Reservation Classroom
W latach 90. Ed Galindo (Yaqui), nauczyciel przedmiotów ścisłych w szkole średniej w rezerwacie Fort Hall w Idaho, zabrał zespół uczniów Shoshone-Bannock najpierw do Johnson Space Center w Teksasie, a następnie do Kennedy Space Center na Florydzie. Uczniowie ci zgłosili projekt do konkurencyjnego programu NASA, który zwykle był przeznaczony dla studentów - i zdobyli miejsce, aby zobaczyć, jak astronauci NASA testują swój eksperyment w kosmosie. Studenci sami zaprojektowali i zbudowali projekt: system mieszania fosforanów i wody w przestrzeni kosmicznej w celu stworzenia nawozu, który pomógłby odkrywcom w uprawie żywności na innych planetach.
W książce "Children of the Stars" Galindo opowiada o swoich doświadczeniach z tym pierwszym zespołem oraz z kolejnymi zespołami studentów, którzy kontynuowali udział w programach NASA w ciągu dekady. Jest to historia nierozerwalnie związana z miejscem i rdzennymi społecznościami: uczniowie wybrali projekt pod wpływem lokalnej wiedzy i łatwego dostępu do nawozów fosforowych (wydobywanych w rezerwacie); znaleźli kreatywne sposoby na zbudowanie swojego projektu przy użyciu tanich materiałów, często przekazywanych przez lokalne firmy; zebrali fundusze w plemieniu i społeczności na pokrycie kosztów podróży; zadawali pytania dotyczące eksploracji kosmosu i rolnictwa w oparciu o własne rozumienie kolonizacji Ameryki Północnej; i angażowali swoje rodziny na każdym kroku. Galindo omawia wyzwania związane z nauczaniem rdzennych uczniów: zrozumienie praktycznych ograniczeń wiejskiej szkoły rezerwatu, znaczenie wsparcia społeczności i rodziny, poszanowanie i włączanie rdzennych systemów wiedzy oraz spotykanie się z uczniami tam, gdzie się znajdują, aby pomóc im odnieść sukces. Opisując, w jaki sposób musiał zdobyć zaufanie swoich uczniów, aby naprawdę odnieść sukces jako ich nauczyciel, Galindo dotyka również złożoności przynależności do społeczności i zrozumienia; chociaż sam jest rdzennym mieszkańcem, Galindo nie jest członkiem plemion Shoshone-Bannock i nadal był outsiderem, który musiał się tyle samo nauczyć, co uczniowie.
Napisany w stylu konwersacyjnym, Children of the Stars to przystępna historia sukcesu, uczniów, którzy byli wspierani i kształceni w kulturowo odpowiedni sposób, dzięki czemu pokonali ograniczenia niedofinansowanej szkoły rezerwatu, aby osiągnąć (dosłownie) wielkie wyżyny.