Dyslexia Pocketbook: 2nd Edition - Dyslexia Pocketbook: 2nd Edition

Opinie czytelników

Książka na temat dysleksji jest bardzo chwalona za zwięzłe informacje, praktyczne narzędzia i pomocne zasoby zarówno dla nauczycieli, jak i rodziców. Jest ona szczególnie ceniona za bycie użytecznym przewodnikiem, choć niektórzy użytkownicy uważają, że jest ona bardziej skierowana do nauczycieli niż rodziców szukających odpowiedzi. Pojawiło się kilka skarg dotyczących stanu książki w momencie dostawy i pragnienia bardziej kompleksowych informacji dla rodzin.

Zwięzłe i przydatne informacje, praktyczne narzędzia dla nauczycieli i rodziców, doskonała sekcja zasobów, holistyczne podejście, dobra jakość, poręczne odniesienie, pomocne w zrozumieniu dysleksji.

Bardziej odpowiednia dla nauczycieli niż rodziców, ograniczone informacje dla niektórych użytkowników, problemy ze stanem w momencie dostawy, nieodpowiednia dla rodziców szukających wyłącznie odpowiedzi.

(na podstawie 29 opinii czytelników)

Zawartość książki:

Słowo dysleksja ma greckie pochodzenie, „dys-” oznacza trudność, a „-lexia” oznacza słowa lub język. Dysleksja to nie tylko problem z czytaniem lub ortografią; to trudność z językiem - czytaniem, pisaniem, mówieniem, ortografią i przetwarzaniem informacji.

To z kolei może prowadzić do problemów społecznych. Ten kieszonkowy poradnik jest praktycznym przewodnikiem pomagającym uczniom z dysleksją przezwyciężyć bariery w nauce i uwolnić ich potencjał. Ta bogato ilustrowana książka, która ukazała się w drugim wydaniu, jest skierowana nie tylko do nauczycieli szkół podstawowych i średnich w Wielkiej Brytanii, ale jest również istotna dla tych, którzy pracują za granicą.

Zawiera: zarys tego, czym jest dysleksja i sposoby rozpoznawania znaków „ryzyka dysleksji”; informacje o profilach uczenia się uczniów z dysleksją; sugerowane rozwiązania i praktyczne techniki; sposoby poprawy wyników uczniów z dysleksją; oraz wskazówki do dalszych zasobów. Po rozdziale otwierającym, zatytułowanym „Czym jest dysleksja? ”, książka przechodzi do rozważenia, w jaki sposób uczenie się wielozmysłowe może przynieść korzyści uczniom z dysleksją.

Praktyczne narzędzia i techniki dotyczą czytania, pisania odręcznego, ortografii, matematyki, mówienia i słuchania, muzyki, umiejętności uczenia się i organizacji. Podnoszenie poczucia własnej wartości i korzystanie z 6 „L” w komunikacji pisemnej i werbalnej (czytelność, układ, język, linki, duży obraz / małe fragmenty, pozwól mu się uspokoić i spójrz ponownie) są opisane, podobnie jak wiele różnych teorii i praktyk obecnie stosowanych.

Julie Bennett, była nauczycielka w szkole podstawowej, prowadziła szkolenia na temat dysleksji dla wielu specjalistów, od praktyków wczesnych lat po pracowników i studentów Open University. Sama ma łagodną dysleksję i pisze z pierwszej ręki, opierając się na swojej pracy z dziećmi i dorosłymi ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się.