Ocena:

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.
Two, Four, Six, Eight, When You Gonna Integrate?
Teoretyzując, że uprzedzenia będą miały najgłębszy wpływ na osoby w okresie dużego rozwoju osobowości - takiego jak dorastanie - autorzy przeprowadzili wywiady z uczniami na temat społecznego i psychologicznego wpływu uczęszczania do zdesegregowanej szkoły. Ich wrażliwa metoda zadawania pytań wywołała zdumiewająco szczere i spostrzegawcze odpowiedzi od uczniów o bardzo różnych poglądach ideologicznych. W książce przedstawiono tak spolaryzowane podgrupy, jak czarni bojownicy i biali rasiści, a także "hipisi", meksykańscy Amerykanie i "pokojowi". Wykorzystując podejście oparte na studiach przypadku, posypane komentarzami autorów, książka zawiera transkrypcje własnych słów uczniów na temat.
⬤ międzyrasowych randkach.
⬤ luki pokoleniowej w podejściu do mieszania ras.
⬤ dyskryminacji ze strony nauczycieli, doradców i szkolnych administratorów.
⬤ różnic we wzorcach uprzedzeń rasowych w szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach średnich.
I wiele innych konfliktów obecnych w amerykańskich szkołach średnich.
Ta książka oferuje rzadkie spojrzenie na problemy bycia czarnym lub białym w zintegrowanej szkole i zapewnia nowy wgląd w pełną skalę i złożoność konfliktu rasowego w społeczeństwie amerykańskim jako całości.