Duża ryba, mała ryba: nauczanie i uczenie się w wieku gimnazjalnym

Oryginalny tytuł:

Big Fish, Little Fish: Teaching and Learning in the Middle Years

Zawartość książki:

Big Fish, Little Fish: Teaching and learning in the middle years (Duża ryba, mała ryba: nauczanie i uczenie się w wieku gimnazjalnym) zapewnia nauczycielom przygotowującym się do zawodu i rozpoczynającym karierę zawodową ścieżkę do zrozumienia potrzeb uczniów, którzy dokonują ważnego przejścia ze szkoły podstawowej do średniej.

Książka bada współczesne wyzwania związane z nauczaniem i uczeniem się w wieku gimnazjalnym, koncentrując się na doświadczeniach uczniów, ich tożsamości, zaangażowaniu i odporności. Kluczowe kwestie, takie jak nauczanie uczniów z grup ryzyka, wpływ polityki edukacyjnej na uczniów w wieku gimnazjalnym oraz przygotowanie nauczycieli i ich tożsamość, zostały kompleksowo omówione.

Unikalną cechą tego tekstu jest skupienie się na analizie historii edukacji w wieku gimnazjalnym, a także dogłębna dyskusja na temat doświadczeń młodych rdzennych i maoryskich uczniów. Opierając się na szerokiej wiedzy swoich współpracowników, Big Fish, Little Fish przygotowuje nauczycieli do jak najlepszego zaspokajania potrzeb uczniów, którzy wkraczają w trudny środkowy okres swojej edukacji.