Children's Experience, Participation, and Rights During Covid-19
Ten zredagowany tom analizuje, w jaki sposób pandemia zmieniła możliwości realizacji praw dziecka i samo doświadczenie dzieciństwa.
Łączy głosy czołowych naukowców, doradców politycznych, psychologów, organizacji charytatywnych zaangażowanych we wzmacnianie pozycji dzieci oraz samych dzieci i młodzieży. Ukazując perspektywy dzieci i ich pomysły na zmiany, książka ma na celu zasugerowanie sposobów, w jakie dzieci mogą być lepiej wspierane podczas tego kryzysu.
Rozdziały łączą doświadczenia niedostatecznie reprezentowanych grup, w tym dzieci niepełnosprawnych i dzieci znajdujących się w trudnej sytuacji mieszkaniowej. Autorzy wskazują sposoby wyraźniejszego postrzegania i słyszenia dzieci oraz umożliwiają ich uczestnictwo w czasie pandemii COVID-19 i po jej zakończeniu. Ta książka jest częścią mini-serii, która bada wpływ COVID-19 na edukację, prawa i uczestnictwo dzieci.
Książki te ujawnią i połączą zmagania, z którymi borykają się szczególnie wrażliwe dzieci, w tym dzieci niepełnosprawne, dzieci w trudnej sytuacji mieszkaniowej oraz dzieci uchodźców i przesiedleńców. Będą badać, jak najlepiej słuchać i wspierać dzieci w różnych sytuacjach, aby umożliwić im skuteczniejszą realizację ich praw.
