Doświadczenia studentek z klasy robotniczej w szkolnictwie wyższym: Tożsamość, wybory i emocje

Oryginalny tytuł:

Working Class Female Students' Experiences of Higher Education: Identities, Choices and Emotions

Zawartość książki:

Książka ta bada doświadczenia kobiet z klasy robotniczej studiujących na trzech uniwersytetach w północnej Anglii.

Autorka analizuje tożsamość, wybory i emocje kobiet w odniesieniu do szkolnictwa wyższego, a także sposób, w jaki zmieniają one swoje ograniczone wybory uniwersyteckie, aby zmaksymalizować swoje szanse na sukces akademicki. Podkreślając różnice w tożsamości uczących się kobiet z klasy robotniczej, ich zobowiązaniach opiekuńczych i dążeniu do zwiększenia mobilności społecznej, książka oferuje zrozumienie podróży studentek z klasy robotniczej i ich mieszanki kompromisu, niepewności i nadziei.

Będzie interesująca i wartościowa dla badaczy kobiet z klasy robotniczej, poszerzania uczestnictwa i socjologów edukacji.