Access, a Zone of Comprehension, and Intrusion
Niniejszy tom „Advances for Program Evaluation” analizuje naturę i powagę problemów pracowników terenowych związanych z nieuzyskaniem dostępu, osiągnięciem zrozumienia i uniknięciem ingerencji.
Aby wykonać wszystkie te trzy zadania, pracownicy terenowi muszą rozumieć i szanować ludzi, od których szukają danych, a także być świadomymi i krytycznie nastawionymi do inscenizowania relacji w terenie, w których występują napięcia związane z wyobcowaniem, zaangażowaniem, znajomością i dystansem. W dziewięciu rozdziałach tego tomu autorzy mówią o dostępie do danych dotyczących osób, zajmując się metodami i obawami dotyczącymi ingerencji.
Zwrócono uwagę na przeszłe i obecne praktyki badań personalistycznych, szczególnie w edukacji, oraz na potrzebę lepszej ochrony uczestników.