Dostęp osób uczących się języka angielskiego do edukacji policealnej: Ani gotowi na studia, ani na karierę

Oryginalny tytuł:

English Learners' Access to Postsecondary Education: Neither College Nor Career Ready

Zawartość książki:

Dlaczego publiczna szkoła średnia, pomimo posiadania zasobów i nauczycieli z dobrymi intencjami, kończy się ukończeniem uczniów uczących się języka angielskiego (EL) bez przygotowania ich do studiów i kariery? Książka ta odpowiada na to pytanie poprzez podłużne etnograficzne studium przypadku zróżnicowanej szkoły średniej w Pensylwanii.

Autor zabiera czytelnika w podróż z siedmioma uczniami EL przez ich ostatnie dwa lata szkoły średniej, badając, w jaki sposób i dlaczego żaden z nich nie osiągnął celów, do których pierwotnie dążyli. Książka ta stanowi otrzeźwiające spojrzenie na systemowe niedokształcenie uczniów EL w szkołach średnich i rolę szkół średnich w ograniczaniu ich możliwości podjęcia studiów.