Doskonałość bez duszy: czy edukacja liberalna ma przyszłość?

Opinie czytelników

Książka „Excellence without a Soul” autorstwa Harry'ego R. Lewisa krytykuje ewolucję Uniwersytetu Harvarda i szkolnictwa wyższego w Stanach Zjednoczonych, argumentując, że instytucje przeniosły nacisk z edukacji moralnej i charakteru na satysfakcję konsumentów. Lewis, były dziekan Harvardu, omawia zaniedbanie edukacji licencjackiej, wzrost konsumpcjonizmu w środowisku akademickim oraz konsekwencje inflacji ocen i nieodpowiedniego zaangażowania studentów.

Książka zapewnia kompetentne spojrzenie na historię Harvardu i porusza istotne kwestie stojące dziś przed amerykańskim szkolnictwem wyższym. Szczery styl pisania Lewisa jest wciągający i stawia ważne pytania dotyczące celu liberalnej edukacji. Wielu czytelników doceniło kontekst historyczny, który zapewnia, wraz ze spostrzeżeniami z jego wyjątkowej pozycji w instytucji.

Niektórzy czytelnicy uznali część książki za przestarzałą, zwłaszcza rozdziały dotyczące molestowania seksualnego. Krytykowano również powtarzające się argumenty, które mogły sprawić, że narracja wydawała się rozległa. Emocjonalne wybuchy autora przeciwko niektórym osobom były postrzegane jako podważające wiarygodność jego argumentów. Ponadto, choć książka prowokuje do myślenia w wielu kwestiach, mogła zaoferować więcej głębi w dyskusji na temat znaczenia kultywowania myślących, sumiennych obywateli.

(na podstawie 17 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Excellence Without a Soul: Does Liberal Education Have a Future?

Zawartość książki:

Amerykańskie uniwersytety badawcze są przedmiotem zazdrości całego świata - a żaden z nich nie jest bardziej niż Harvard. Nigdy wcześniej rywalizacja o doskonałość nie była tak zacięta.

Jednak dążąc do bycia niezrównanym pod względem jakości wykładowców i studentów, uniwersytety zapomniały, że podstawowym celem edukacji licencjackiej jest przekształcenie młodych ludzi w dorosłych, którzy wezmą odpowiedzialność za społeczeństwo. W Excellence Without a Soul Harry Lewis, profesor Harvardu od ponad trzydziestu lat i dziekan Harvard College od ośmiu, czerpie ze swojego doświadczenia, aby wyjaśnić, w jaki sposób nasze wielkie uniwersytety porzuciły swoją misję. Harvard jest wyjątkowy; jest najbogatszym, najstarszym i najpotężniejszym uniwersytetem w Ameryce, a więc wyznaczył wiele standardów, na dobre i na złe.

Lewis ocenia niepowodzenia tej wielkiej instytucji - od gorącej kwestii zawyżania ocen po niedawne kontrowersje związane z postępowaniem Harvardu w sprawach o gwałt na randce - i przedstawia namiętny argument za zmianą. Utrata celu w wielkich amerykańskich uczelniach nie jest bez znaczenia.

Harvard, Yale, Stanford - te miejsca napędzają amerykańską edukację, od której zależy tak wiele naszej przyszłości. Nadszedł czas, aby zapytać, czy wykonują pracę, której od nich oczekujemy.