Ocena:
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.
Niniejszy tom - drugi z serii poświęconej motywacji i nauce języków obcych - zawiera artykuły zaprezentowane podczas najnowocześniejszego kolokwium na temat motywacji w nauce drugiego języka, zorganizowanego przez Amerykańskie Stowarzyszenie Lingwistyki Stosowanej (Vancouver, 2000) oraz szereg specjalnie zamówionych badań.
20 rozdziałów, napisanych przez jednych z najbardziej znanych badaczy w tej dziedzinie, obejmuje szeroki zakres zagadnień teoretycznych i metodologicznych, a także oferuje wyniki empiryczne (zarówno jakościowe, jak i ilościowe) dotyczące nauki wielu różnych języków (arabskiego, chińskiego, angielskiego, filipińskiego, francuskiego, niemieckiego, hindi, włoskiego, japońskiego, rosyjskiego i hiszpańskiego) w szerokim zakresie kontekstów uczenia się (Bahrajn, Brazylia, Kanada, Egipt, Finlandia, Węgry, Irlandia, Izrael, Japonia, Hiszpania i USA).
