Ocena:

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.
Advisory in Urban High Schools: A Study of Expanded Teacher Roles
Kate Phillippo ocenia praktykę polegającą na tym, że nauczyciele pełnią również rolę doradców, których zadaniem jest zapewnianie uczniom wsparcia społeczno-emocjonalnego.
Poprzez dogłębną ankietę przeprowadzoną wśród nauczycieli-doradców w trzech różnych miejskich szkołach średnich, bada ona różne sposoby, w jakie doradcy interpretują i wykonują swoją rolę oraz wyniki dla uczniów.