Ocena:
Książka jest powszechnie chwalona za praktyczne strategie i spostrzeżenia dotyczące pracy z dziećmi po traumie, zwłaszcza w klasie. Nauczyciele uważają, że jest ona korzystna dla zrozumienia zachowań związanych z traumą i wdrażania skutecznych strategii. Niektórzy recenzenci zauważają jednak ograniczenia w zasobach dla bardziej złożonych przypadków i sugerują, że może nie być tak pomocna w mniej wymagających środowiskach.
Zalety:Praktyczne i praktyczne strategie dla nauczycieli, przystępny styl pisania, cenne spostrzeżenia na temat edukacji opartej na traumie, dobrze zorganizowane ze wskazówkami dotyczącymi wdrażania, istotne dla różnych specjalistów edukacyjnych, w tym rodziców zastępczych i osób pracujących z młodzieżą.
Wady:Ograniczone zasoby i rozwiązania dla środowisk szkół średnich, mogą nie być tak skuteczne w klasach z bardziej złożonymi wyzwaniami behawioralnymi, niektórzy uważają, że jest to bardziej studium przypadku w mniej wymagających systemach.
(na podstawie 19 opinii czytelników)
Reaching and Teaching Children Who Hurt: Strategies for Your Classroom
Każdego roku setki tysięcy dzieci w Stanach Zjednoczonych doświadczają traumy - takiej jak wykorzystywanie, zaniedbywanie lub przemoc w społeczności - która stwarza poważne przeszkody w osiąganiu wyników w nauce i osiąganiu sukcesów społecznych. Teraz dostępna jest praktyczna, pełna strategii książka, która pokazuje nauczycielom, jak dotrzeć i uczyć uczniów narażonych na traumę.
Dzięki jasnym i czytelnym wyjaśnieniom aktualnych badań i pouczającym winietom, nauczyciele zrozumieją, w jaki sposób przemoc i inne formy traumy wpływają na kluczowe elementy sukcesu szkolnego i społecznego dziecka, w tym zachowanie, uwagę, pamięć i język. Następnie znajdą dziesiątki prostych, kreatywnych pomysłów - łatwych do wykorzystania w każdej klasie, przy każdym budżecie - które pokażą im, jak.
⬤ dostosować nauczanie do specyfiki uczenia się dzieci narażonych na traumę.
⬤ pomóc uczniom rozwinąć najważniejsze umiejętności potrzebne do odniesienia sukcesu w szkole.
⬤ wykorzystywać wsparcie pozytywnego zachowania, aby dzieci mogły zachować spokój i skupić się na nauce.
⬤ budować znaczące, odpowiednie i wspierające relacje nauczyciel-uczeń
⬤ zachęcaj do pozytywnych relacji rówieśniczych poprzez wspólne gry, projekty grupowe i systemy koleżeńskie.
⬤ zapewnić przewidywalne procedury, które zaszczepią poczucie bezpieczeństwa i kontroli.
⬤ uniknąć wypalenia zawodowego i zmniejszyć skutki "zmęczenia współczuciem".
⬤ zintegrować perspektywę wrażliwości na traumę w całej szkole.
W całej książce realistyczne przykładowe scenariusze pokazują, w jaki sposób nauczyciele mogą zastosować te strategie w swojej klasie, a wymagające quizy "Co byś zrobił?" wyostrzają instynkty nauczycieli, aby mogli umiejętnie reagować w trudnych sytuacjach. Dzięki temu aktualnemu, bardzo potrzebnemu przewodnikowi, specjaliści ds. edukacji będą mogli tworzyć wspierające klasy i szkoły, które zaspokoją złożone potrzeby edukacyjne dzieci, które cierpią - i pomogą najbardziej wrażliwym uczniom budować odporność i nadzieję.