Dobry początek: Pedagogika początkującego zespołu

Opinie czytelników

Książka jest wysoko ceniona przez nauczycieli za praktyczne porady, kompleksowe podejście do nauczania muzyki i skuteczność w doskonaleniu metod nauczania. Niektórzy użytkownicy mieli jednak problemy z jakością druku swoich wydań.

Zmienia życie nauczycieli, poprawia organizację i przygotowanie, praktyczne porady dotyczące nauczania zarówno tradycyjnych, jak i nietradycyjnych uczniów, przydatne jako odniesienie, wysoce zalecane dla programów edukacji muzycznej.

Niektóre wydania mają problemy z drukowaniem, które wpływają na czytelność.

(na podstawie 7 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Starting Out Right: Beginning Band Pedagogy

Zawartość książki:

Start Out Right: Beginning Band Pedagogy to jedyne kompletne źródło informacji na temat organizacji, planowania i nauczania początkujących uczniów instrumentów dętych drewnianych, blaszanych i perkusyjnych. Książka obejmuje każdy aspekt nauczania początkujących uczniów zespołów muzycznych, od pierwszych dźwięków na instrumentach po pierwsze występy w pełnym składzie.

Jest to jedyne kompleksowe źródło, które oferuje wytyczne krok po kroku dotyczące nauczania każdego początkującego instrumentu, a także organizowania i prowadzenia udanego programu dla początkujących zespołów. W oparciu o doświadczenie autora w nauczaniu w szkołach publicznych, książka została zaprojektowana do wykorzystania w metodach licencjackich i zajęciach pedagogicznych, a także w klinikach i warsztatach na poziomie licencjackim i magisterskim. Książka ta została również zaprojektowana jako odniesienie dla wielu początkujących nauczycieli, którzy prowadzą początkujące zespoły lub tych nauczycieli, których doświadczenie nie dotyczy zespołu.

Chociaż książka koncentruje się na nauczaniu początkujących zespołów, wiele z niej może być przydatne dla instruktorów zespołów na każdym poziomie. Książka podzielona jest na kilka części, które obejmują podejście od dźwięku do znaku do teorii w nauczaniu umiejętności muzycznych; rozwój dziecka w odniesieniu do nauczania muzyki; rekrutację i zatrzymywanie uczniów; rozwijanie podstawowych dźwięków i umiejętności na każdym instrumencie dętym drewnianym, dętym blaszanym i perkusyjnym; nauczanie uczniów czytania tonalnej i rytmicznej notacji muzycznej; oraz wybór i próby muzyki solowej, zespołowej i całego zespołu.

Książka odnosi się również do projektowania programów nauczania, planowania i zatrudniania personelu w programach zespołowych. Szczególną uwagę poświęcono również pomysłom na zarządzanie dokumentacją uczniów, zapasami i sprzętem. Napisana w swobodnym stylu narracyjnym, książka zawiera rzeczywiste przykłady tego, jak zasady zawarte w książce mogą być stosowane w rzeczywistych sytuacjach dydaktycznych.

Kolejną specjalną cechą książki jest zestaw wczesnych ćwiczeń aplikacyjnych. Książka "Starting Out Right" prowadzi czytelników przez kompleksowe indywidualne i zespołowe podejście do nauczania każdego instrumentu dętego drewnianego, blaszanego i perkusyjnego.