Ocena:
Książka jest wysoce zalecana dla każdego, kto pracuje z dziećmi, u których zdiagnozowano opóźnienia rozwojowe, w tym dla rodziców i specjalistów. Jest uważana za niezbędny tekst dla studentów pokrewnych dziedzin. Niektórzy czytelnicy zauważyli jednak, że ma ona tendencję do nadmiernego powtarzania informacji.
Zalety:⬤ Łatwa do zrozumienia zarówno dla rodziców, jak i profesjonalistów
⬤ zawiera świetne pomysły i techniki
⬤ niezbędne dla osób pracujących z dziećmi z autyzmem i opóźnieniami rozwojowymi.
Informacje są zbyt często powtarzane w całej książce.
(na podstawie 5 opinii czytelników)
Do-Watch-Listen-Say: Social and Communication Intervention for Autism Spectrum Disorder, Second Edition
Ciesząca się zaufaniem od ponad 15 lat, przełomowa metoda DO-WATCH-LISTEN-SAY zrewolucjonizowała interwencję społeczną i komunikacyjną dla dzieci w każdym wieku z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Teraz dostępna jest nowa edycja, przeprojektowana i rozszerzona dla następnej generacji dzieci i zespołów wsparcia.
Niezależnie od tego, czy jesteś już profesjonalistą, czy szkolisz się, aby nim zostać, jest to źródło, którego potrzebujesz, aby sprostać złożonym wyzwaniom społecznym i komunikacyjnym dla dzieci z autyzmem w wieku od 3 do 18 lat. W jednym obszernym tomie znajdziesz wszystko, czego potrzebujesz, aby przeprowadzić skuteczną ocenę, wyznaczyć cele i zadania dla dziecka, zaplanować skuteczne interwencje, zapewnić uogólnienie umiejętności i monitorować postępy. Natychmiast przydatne nowe dodatki - w tym bardziej rozbudowane narzędzie oceny i system monitorowania rozwoju umiejętności - sprawiają, że jest to podstawowe źródło informacji dla każdego profesjonalisty pracującego z dziećmi i młodzieżą z autyzmem.
CO NOWEGO
⬤ Rozszerzone i poprawione narzędzie do oceny i planowania interwencji, z naciskiem na śledzenie generalizacji nowych umiejętności.
⬤ Najnowsze oparte na dowodach praktyki i podejścia interwencyjne w celu poprawy umiejętności społecznych i komunikacyjnych.
⬤ Nowe arkusze aktywności z zabawnymi i motywującymi sposobami nauczania umiejętności społecznych, komunikacyjnych i społecznych.
⬤ Spojrzenie na to, jak ograniczone i powtarzalne zachowania wpływają na uczenie się i rozwój (jeden z najbardziej niezbadanych obszarów autyzmu)
⬤ Wskazówki dotyczące ustalania priorytetów celów i zadań, łączenia ich z oceną i projektowania interwencji.
⬤ Nowy rozdział dotyczący monitorowania postępów zawierający pełny zestaw narzędzi do gromadzenia danych w celu śledzenia uogólniania umiejętności społecznych i komunikacyjnych.
⬤ Zaktualizowane winiety i rozszerzone opisy przypadków ilustrujące wyzwania społeczne i komunikacyjne charakterystyczne dla autyzmu.
MATERIAŁY PRAKTYCZNE:Narzędzie oceny; ćwiczenia budujące umiejętności zabawy i wypoczynku, społeczne i komunikacyjne; kilkanaście arkuszy pomagających monitorować postępy w opanowaniu i uogólnianiu umiejętności.