Ocena:
Recenzje książki „Why Boys Fail” autorstwa Richarda Whitmire'a podkreślają znaczące wyzwania edukacyjne stojące przed chłopcami w porównaniu z dziewczętami, szczególnie w zakresie umiejętności czytania i pisania oraz osiągnięć akademickich. Wielu recenzentów docenia książkę za rzucenie światła na ważną, często pomijaną kwestię i wzywa do zmian w praktykach edukacyjnych, aby lepiej wspierać chłopców. Niektórzy jednak uważają wnioski autora za nieprzekonujące i wyrażają obawy co do wiarygodności przedstawionych argumentów.
Zalety:Książka jest chwalona za dobrze zbadaną analizę różnic w edukacji między płciami, oferującą znaczący wgląd w wyzwania, przed którymi stoją chłopcy. Recenzenci chwalą jej zaangażowanie w rzeczywiste przykłady skutecznych podejść edukacyjnych, a także jej przystępność i prowokujące do myślenia treści. Wielu z nich uważa ją za katalizator ważnych dyskusji na temat reformy edukacji i uprzedzeń ze względu na płeć w szkolnictwie.
Wady:Krytycy wyrażają obawy co do wiarygodności Whitmire'a ze względu na jego powiązania i kwestionują skuteczność niektórych rozwiązań zaproponowanych w książce. Niektórzy recenzenci uważają, że pewne wnioski są frustrujące lub nieprzekonujące, zwłaszcza odrzucenie argumentu feminizacji klas. Ponadto pojawiają się wątpliwości co do roli czynników zewnętrznych, takich jak wpływy polityczne, na wyniki edukacyjne chłopców.
(na podstawie 28 opinii czytelników)
Why Boys Fail: Saving Our Sons from an Educational System That's Leaving Them Behind
Wybrana jako jedna z 5 najlepszych książek edukacyjnych przez Literacy News Znaki i statystyki są niezaprzeczalne: chłopcy pozostają w tyle w szkole. W przeciwieństwie do konwencjonalnej mądrości, największymi winowajcami nie są gry wideo, popkultura czy zdominowane przez kobiety szkoły nastawione na dziewczynki.
Prawdziwym problemem jest to, że chłopcy zostali wepchnięci w nowe, oszałamiające środowisko szkolne, które wymaga od nich umiejętności czytania i pisania na wysokim poziomie, na długo zanim są w stanie sobie z nimi poradzić. Nie będąc w stanie konkurować, chłopcy pozostają coraz bardziej w tyle. Ostatecznie problem ten przenosi się na studia, gdzie blisko 60% absolwentów stanowią kobiety.
W czasach, gdy nawet policjanci, brygadziści budowlani i operatorzy maszyn potrzebują wykształcenia wyższego, jest to problem. W książce "Why Boys Fail" autor przygląda się z bliska temu, jak doszło do powstania tej złowieszczej rzeczywistości, jak pogorszyła się ona w ostatnich latach i dlaczego próby jej rozwiązania często sprowadzają się do wytykania palcami i polaryzującej polityki.
Ale książka dzieli się również dobrymi wiadomościami. Wśród alarmujących dowodów niepowodzeń wśród chłopców - na całym świecie - znajdują się również inspirujące studia przypadków szkół, w których coś idzie dobrze.
Każda z nich wymyśliła realistyczne sposoby, aby upewnić się, że każdy uczeń - mężczyzna i kobieta - ma narzędzia do odniesienia sukcesu w szkole i później w życiu. Zarówno nauczyciele, jak i rodzice będą zadowoleni z tych obiecujących osiągnięć i wezmą pod uwagę wezwanie do działania - nie tylko do żądania rozwiązań, ale także do pomocy w ich tworzeniu dla własnych uczniów i dzieci.
