Digging Deeper: Activities for Enriching and Expanding Social Studies Instruction K-12
Eksperci w dziedzinie edukacji społecznej i edukacji uzdolnionych dzielą się sprawdzonymi przez nauczycieli strategiami różnicowania nauk społecznych w klasach K12.
Autorzy rozdziałów prezentują najlepsze praktyki i oparte na badaniach lekcje i ćwiczenia, które wzbogacają i rozszerzają nauczanie nauk społecznych, jednocześnie rozwijając krytyczne i kreatywne myślenie uczniów K12. Każdy rozdział zawiera dwie lub więcej sprawdzonych przez nauczycieli lekcji lub ćwiczeń łączących treści i koncepcje z zakresu nauk społecznych ze standardami i zaleceniami National Association for Gifted Children (NAGC) i National Council for the Social Studies (NCSS).
Ten zredagowany tom jest skierowany do nauczycieli i administratorów K12, koordynatorów i konsultantów edukacji uzdolnionych, rodziców uzdolnionych dzieci, instruktorów metodologii nauk społecznych i administratorów biur centralnych. Każdy rozdział zawiera ćwiczenia, które można zaadaptować i powtórzyć w klasach nauczycieli. Rozdziały koncentrują się na ważnych tematach z zakresu nauk społecznych, takich jak edukacja obywatelska, myślenie historyczne, drama i nauczanie z wykorzystaniem podstawowych źródeł.
Do każdego tematu podchodzi się w sposób, który zaspokaja potrzeby uzdolnionych uczniów. Poprzez nacisk na krytyczne myślenie, nauczanie oparte na dociekaniu i umiejętności myślenia wyższego rzędu, ćwiczenia i lekcje w książce stanowią wyzwanie dla nauczycieli K12, aby podnieść poprzeczkę dla nauczania w klasie w sposób, który poprawi możliwości uczenia się dla wszystkich uczniów.