Ocena:
Książka zapewnia kompleksowy przegląd tematów związanych z nauczaniem języka niemieckiego jako języka obcego, dzięki czemu jest przydatna zarówno w zastosowaniach akademickich, jak i praktycznych. Wielu użytkowników chwali jej przejrzystość, czytelność i przydatność jako źródło informacji.
Zalety:⬤ Dobrze skonstruowana i zwięzła
⬤ odpowiednie odniesienia bibliograficzne
⬤ przejrzysty i wciągający tekst
⬤ doskonała jako praca referencyjna
⬤ obejmuje szeroki zakres tematów
⬤ pomocna w przygotowaniu do egzaminów i studiów akademickich.
Brak konkretnych wskazówek dotyczących praktyk nauczania; nie dostarcza silnych argumentów ani narzędzi decyzyjnych dla prowadzących kursy.
(na podstawie 7 opinii czytelników)
Niniejszy tom zawiera informacje na temat wszystkich istotnych obszarów języka niemieckiego jako języka obcego - od uczniów, przez metody nauczania i uczenia się, po umiejętności produktywne i receptywne.
Wprowadzenie koncentruje się na tematach języka, literatury i studiów regionalnych. Kolejne rozdziały poświęcone są materiałom dydaktycznym i mediom, od drukowanych podręczników po Internet, a także różnym koncepcjom nauczania języków obcych.
W dwukolorowym układzie: z definicjami, przykładami i wieloma ilustracjami. W drugim wydaniu tom został całkowicie zmieniony, zaktualizowany i rozszerzony o sekcje dotyczące korzystania z mediów cyfrowych, nowego Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego i dwujęzycznego nauczania specjalistycznego.