Design School: Po granicach i dyscyplinach

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Design School: After Boundaries and Disciplines

Zawartość książki:

Analizując współczesną sytuację Szkoły Projektowania z perspektywy globalnej, książka ta bada, w jaki sposób struktura uczenia się i nauczania projektowania, badań i praktyki jest przekształcana przez szereg czynników wewnętrznych, zewnętrznych i kontekstowych oraz implikacje tych czynników dla przyszłych iteracji Szkoły Projektowania.

Badając współczesną edukację w zakresie projektowania, książka ta zadaje pytanie, czy szkoły projektowania kształtują nowy typ projektanta, czy też projektanci jutra wyłonią się z innych zawodów, takich jak biznes, opieka zdrowotna, edukacja i informatyka, w których "myślenie" projektowe jest obecnie regularnie stosowane.

Książka została zaproponowana w czasie, gdy rządy i rynki na całym świecie przekształcają edukację. W czasach szybkich i intensywnych zmian, przygląda się ona międzynarodowemu kształtowi szkoły projektowania przyszłości. Książka została opracowana na podstawie serii szczytów, które badały przyszłość współczesnej szkoły projektowania w oparciu o międzynarodowe perspektywy zaproszonych prelegentów wysokiego szczebla z edukacji projektowej, kultury i przemysłu, którzy zostali zapytani: * Jak może wyglądać szkoła projektowania w przyszłości?

* W jaki sposób szkoła projektowania w epoce antropocenu może najlepiej przygotować przyszłych projektantów do pracy w tym złożonym świecie?

* Jak Szkoła Projektowania może zmaksymalizować potencjalne możliwości sugerowane przez ten przyszły, niepewny świat w czasie szybkich i intensywnych zmian?

* Po zmianie planety, jak Szkoła Designu powinna zareagować na to, że planeta zmienia nas?

Trzy szczyty odzwierciedlają trzy znaczące zwroty we współczesnej szkole projektowania. Pierwszy skupił się na bieżących kwestiach otaczających Design School z perspektywy akademickiej. Podczas drugiego szczytu przeanalizowano coraz intensywniejsze relacje między przemysłem a szkołami projektowania. Trzeci szczyt skupił się na coraz bliższych relacjach między szkołą projektowania a sektorem kultury.

Książka zawiera eseje z rozwijającego się krajobrazu szkoły projektowania, w tym dostawców usług edukacyjnych, sektora muzeów designu, międzynarodowego obiegu festiwali designu i wpływowych praktyków zaangażowanych w edukację w zakresie projektowania. Eseje zawarte w tej książce zapewniają cenne, kompleksowe badanie przyszłości Szkoły Projektowania i przedstawiają unikalną prognozę jej prawdopodobnej trajektorii.