Oryginalny tytuł:
Decolonising Colonial Education: Doing Away with Relics and Toxicity Embedded in the Racist Dominant Grand Narrative
Zawartość książki:
Opis produktu.
Ta książka o dekolonizacji edukacji karci, dodaje otuchy i zaprasza naukowców do poważnego rozpoczęcia akademickiej i intelektualnej manumisji poprzez zakwestionowanie obecnej toksycznej episteme - zachodniej dominującej Wielkiej Narracji, która osadza, popiera i nakłada się na innych. W szczególności zachęca afrykańskich uczonych do zjednoczenia się i zajęcia się spadkami kolonializmu i jego toksyczną episteme poprzez konfrontację z uwewnętrznionymi fabrykacjami, hegemoniczną dominacją, kłamstwami i mitami, które spowodowały wiele konfliktów w historii świata. Taka toksyczna episteme, oparta na problematycznych eksperymentach, teoriach i praktyce, miała tendencję do licencjonowania bezpodstawnych poglądów i stereotypów na temat innych jako intelektualnie bezsilnych, konających i o niższym człowieczeństwie. Książka zachęca naukowców i intelektualistów do podjęcia zdrowego dialogu między konkurującymi ze sobą światowymi tradycjami wiedzy i produkcji wiedzy, aby stworzyć prawdziwie przyjazną i inkluzywną wielką narrację opartą na uznaniu wspólnego i wspólnego człowieczeństwa.
O autorze.
Nkwazi Nkuzi Mhango, autor wielu książek, jest poetą, nauczycielem, felietonistą, dziennikarzem, badaczem pokoju i konfliktów oraz członkiem Stowarzyszenia Pisarzy Nowej Fundlandii i Labradoru (WANL), St. John's, NL, Kanada. Mhango jest absolwentem uniwersytetów w Dar es Salaam (Tanzania), Menno Simons College na Uniwersytecie Winnipeg i Arthur V. Mauro Centre w St. Paul College of Manitoba (Kanada).
