Ocena:
Książka jest wysoce zalecana dla rodziców i wychowawców dzieci z autyzmem i specjalnymi potrzebami, szczególnie w nauczaniu higieny i granic społecznych. Wielu recenzentów docenia jej jasny i zwięzły format, przystępny język i praktyczne zastosowanie w rzeczywistych scenariuszach. Jest chwalony za skuteczność w pomaganiu dzieciom w zrozumieniu i praktykowaniu higieny i granic osobistych.
Zalety:⬤ łatwy do nauczenia format
⬤ skuteczna w nauczaniu higieny i granic społecznych
⬤ przystępny i zrozumiały język
⬤ praktyczne zastosowania
⬤ odpowiednia dla osób z autyzmem wysokofunkcjonującym
⬤ świetne źródło informacji dla nauczycieli i rodziców
⬤ pomocna wizualnie
⬤ zachęca do pozytywnych zmian w zachowaniu
⬤ dobra do samodzielnego czytania przez dzieci.
Niektóre recenzje wspominają, że jest on bardziej odpowiedni dla młodszych dzieci lub dzieci w wieku przedpokwitaniowym, co może nie być idealne dla wszystkich uczniów; konkretna treść może nie obejmować wszystkich potencjalnych potrzeb starszych dzieci lub tych, które borykają się z bardziej zaawansowanymi problemami.
(na podstawie 57 opinii czytelników)
Taking Care of Myself: A Hygiene, Puberty and Personal Curriculum for Young People with Autism
Okres dojrzewania może być szczególnie trudny, gdy młodzi ludzie mają autyzm lub inne specjalne potrzeby. Poprzez proste historie podobne do Carol Gray's Social Stories(R), autorka Mary Wrobel uczy opiekunów dokładnie tego, co mówić (a czego nie mówić) i pokazuje, jak można tworzyć własne pomocne historie.
Mary zajmuje się higieną, skromnością, wzrostem i rozwojem ciała, menstruacją, dotykaniem, bezpieczeństwem osobistym i nie tylko. Młodzi uczniowie mogą skorzystać z umiejętności samoopieki, takich jak korzystanie z toalety, mycie zębów i mycie rąk.
Rodzice i nauczyciele powinni zacząć uczyć tych niezbędnych umiejętności jak najwcześniej, nawet w wieku od trzech do pięciu lat. Ostatecznym celem jest zmaksymalizowanie potencjału dziecka do niezależności i sukcesu społecznego przez całe życie.
