Ocena:

Give Me Children or I Shall Die to prowokująca do myślenia książka autorstwa Laurel W. Koepf-Taylor, która oferuje skoncentrowaną na dzieciach interpretację tekstów biblijnych. Rzuca ona wyzwanie współczesnemu postrzeganiu dzieciństwa i podkreśla kluczową rolę dzieci w starożytnym przetrwaniu społeczności. Poprzez ustrukturyzowaną analizę w czterech rozdziałach, autor bada tematy historii społecznej, płodności, edukacji i retoryki otaczającej śmierć dziecka w Biblii hebrajskiej. Książka jest przystępna i wciągająca, sprzyjając świeżym spostrzeżeniom naukowców i zainteresowanych czytelników.
Zalety:Książka jest dobrze napisana i łatwa w czytaniu, oferując urzekający wgląd w skoncentrowane na dziecku spojrzenie na teksty biblijne. Dokładnie analizuje różne tematy, takie jak historia społeczna dzieciństwa i jej implikacje we współczesnych i starożytnych kontekstach. Czytelnicy mogą uznać dyskusje na temat płodności i edukacji za szczególnie pouczające, a także prowokacyjną retorykę dotyczącą ochrony dzieci i odrzucenia.
Wady:Chociaż książka jest wnikliwa, zauważono, że więcej wniosków teologicznych, zwłaszcza dotyczących proroków Starego Testamentu, wzbogaciłoby dyskusję. Niektórzy czytelnicy mogą nie zgodzić się z metodami Koepf-Taylor, szczególnie ci, którzy nie są zaznajomieni z teoriami redakcji exilic. Ponadto koszt książki jest uważany za wysoki w stosunku do tego, co przedstawia.
(na podstawie 1 opinii czytelników)
Give Me Children or I Shall Die: Children and Communal Survival in Biblical Literature
W hebrajskiej Biblii, w rolniczym kontekście społecznym, dzieci były niezbędne do przetrwania społeczności.
W takiej gospodarce praca dzieci przyczynia się do utrzymania rodziny od najmłodszych lat, a nie tylko przygotowuje dziecko do przyszłej pracy dla dorosłych. Badania etnograficzne pokazują, że to współzależne życie rodzinne znacznie kontrastuje z życiem uprzywilejowanych współczesnych ludzi Zachodu, dla których dzieci są na utrzymaniu.
Niniejszy tekst stara się wyjść poza dominujące kulturowe konstrukcje dzieciństwa na współczesnym Zachodzie i towarzyszącą im retorykę moralną, aby odkryć, co teksty biblijne zamierzają przekazać, gdy wykorzystują dzieci jako tropy literackie w ich własnym kontekście społecznym, kulturowym i historycznym.