Participatory reading in late-medieval England
Ta książka śledzi podobieństwa między cyfrowym a średniowiecznym podziałem, aby zbadać, w jaki sposób czytanie funkcjonowało jako punkt styku obaw dotyczących umiejętności czytania i pisania, sprawczości odbiorców, kultury literackiej i formatów medialnych.
Interaktywne czytanie oferowało pisarzom sposoby na sprawienie, by czytelnicy pracowali na ich korzyść, nawet jeśli te praktyki umożliwiały odbiorcom sprawienie, by czytanie działało na ich korzyść.