Czytaj, słuchaj, opowiadaj: rdzenne historie z Żółwiej Wyspy

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 18 głosach.

Oryginalny tytuł:

Read, Listen, Tell: Indigenous Stories from Turtle Island

Zawartość książki:

"Nie mów w nadchodzących latach, że przeżyłbyś swoje życie inaczej, gdybyś tylko usłyszał tę historię. Usłyszałeś ją teraz." --Thomas King, w tym tomie.

Read, Listen, Tell gromadzi niezwykłą gamę rdzennych opowieści z całej Żółwiej Wyspy (Ameryka Północna). Od krótkiej beletrystyki po opowiadania, od ilustrowanych historii po osobiste eseje, historie te celebrują siłę dziedzictwa i żywotność innowacji. W różnych tonach, od humorystycznego po buntowniczy i triumfalny, historie te badają podstawowe pojęcia w rdzennej ekspresji literackiej, takie jak relacje między ziemią, językiem i społecznością, różnorodność form narracyjnych oraz ciągłość między ustnymi i pisemnymi formami ekspresji. Bogate w spostrzeżenia i odważne w wykonaniu historie głoszą różnorodność, witalność i głębię rdzennego pisarstwa.

Opierając się na dwóch dekadach pracy naukowej w celu skoncentrowania się na wiedzy i perspektywach rdzennych mieszkańców, książka ta przekształca metodę literacką, jednocześnie szanując i honorując rdzenne historie i ludy tych ziem. Zawiera historie uznanych pisarzy, takich jak Thomas King, Sherman Alexie, Paula Gunn Allen i Eden Robinson, nowe pokolenie wschodzących pisarzy oraz pisarzy i gawędziarzy, którzy często byli wykluczani z kanonu, takich jak francusko- i hiszpańskojęzyczni autorzy rdzenni, autorzy rdzenni z Meksyku, autorzy Chicana/o, autorzy rdzennojęzyczni, dzieła w tłumaczeniu oraz "zagubione" lub niedoceniane teksty.

W miejscu i czasie, gdy rdzenni mieszkańcy często muszą zmagać się z reprezentacjami, które marginalizują lub dewaluują ich intelektualne i kulturowe dziedzictwo, ta kolekcja jest świadectwem rdzennej odporności i kreatywności. Pokazuje, że sposoby, w jakie czytamy, słuchamy i opowiadamy, odgrywają kluczową rolę w nawiązywaniu wzajemnych relacji i dzieleniu się wiedzą między kulturami, językami i przestrzeniami społecznymi.