What Is Good Folk High School Pedagogy?: Seven Philosophical Investigations in Dialogue Form
Nordyckie uniwersytety ludowe znane są z unikalnego podejścia pedagogicznego.
Szkoły te mają niewiele wspólnego z konwencjonalnym systemem edukacji. W niniejszej antologii doświadczeni nauczyciele szkół ludowych dzielą się i analizują konkretne przykłady z własnej praktyki pedagogicznej.
W trakcie tych dialogów na pierwszy plan wysuwają się różne perspektywy i pomysły na temat tego, co może stanowić dobrą pedagogikę liceum ludowego.
