Are the Kids Alright?: The Impact of the Pandemic on Children and Their Families
Podczas pandemii skupiono się na tym, jak edukacja i interakcje społeczne z rówieśnikami były integralną częścią funkcjonowania dzieci.
Jednak bardzo mało uwagi poświęcono innemu bardzo ważnemu pytaniu - jak nasze dzieci czują się w związku z pandemią i jak przetwarzają to doświadczenie? Dlaczego zakłada się, że funkcjonowanie poznawcze i interakcje społeczne są najważniejszymi obszarami rozwoju dziecka? Jakie czynniki emocjonalne wchodzą w grę? Czy z dziećmi wszystko w porządku? Jak radzą sobie ich rodziny i czy ma to wpływ na dzieci? To, co mam nadzieję osiągnąć poprzez skompilowanie tego zredagowanego zbioru, to zwrócenie uwagi na perspektywę dziecka w jednostce rodzinnej, a także zajęcie się innymi czynnikami, które miały wpływ na ich mechanizmy radzenia sobie. Mam nadzieję, że zbiór ten poinformuje, czy wybory, które zostały dokonane i powinny zostać dokonane w odniesieniu do dzieci, były rozsądne i być może powinny zostać ponownie przeanalizowane w wyniku ustaleń, wniosków i spekulacji zawartych w tej książce.
© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)