Czy to duży czy mały problem?

Opinie czytelników

Książka jest chwalona za praktyczne porady i wspierające podejście do rodzicielstwa, szczególnie w radzeniu sobie z zachowaniami wczesnodziecięcymi. Jest polecana jako cenne źródło wiedzy zarówno dla rodziców, jak i profesjonalistów.

Przystępni autorzy, praktyczne i przydatne strategie, dobrze zorganizowana treść, przykłady z życia wzięte, wzmacniają rodziców, odnoszą się do szerokiego zakresu zachowań dziecięcych, odpowiednich dla dzieci w wieku 2-8 lat, zachęcają do identyfikacji znaków ostrzegawczych i oferują praktyczne rozwiązania.

W recenzjach nie odnotowano żadnych istotnych wad.

(na podstawie 10 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Is It a Big Problem or a Little Problem?

Zawartość książki:

Twoja mapa drogowa przez wzloty i upadki wczesnego dzieciństwa.

Niemal każde dziecko w pewnym momencie swojego wczesnego dzieciństwa nie będzie słuchać, będzie wpadać w złość, będzie złośliwe lub agresywne, nieśmiałe lub wycofane, będzie wybredne i nie tylko. Jako rodzic wiesz, że różnice w stylach uczenia się i temperamentach dzieci są czymś oczywistym. Jednakże, gdy którekolwiek z tych problematycznych zachowań staje się "normą" dla dziecka, powinna pojawić się czerwona flaga. Jeśli wpływają one na zdolność dziecka do bycia szczęśliwym, nawiązywania relacji z innymi i prowadzenia codziennego życia, może to oznaczać, że mamy do czynienia z prawdziwym problemem.

Czy to duży, czy mały problem? pomoże ci określić: - Rozmiar problemu.

-Rozmiar problemu.

-Jak samodzielnie radzić sobie z problemami dzięki praktycznym wskazówkom i strategiom.

-Kiedy, jeśli w ogóle, należy szukać profesjonalnej oceny i co robić w międzyczasie.

Dowiedz się, kiedy się martwić, a kiedy nie i co robić. Ta książka będzie niezbędnym przewodnikiem w dekodowaniu zachowania dziecka i poruszaniu się po wczesnych latach dzieciństwa.

SHARON ANDERSON, OTR/L, AMY WUSTERBARTH EGAN, MA, AMY FREEDMAN, MA, CCC-SLP i JUDI GREENBERG, MS, OTR/L pracują w Rockville w stanie Maryland w Ivymount School's Center for Outreach and Education (CORE). Ich misją jest pomaganie nauczycielom i rodzinom w identyfikowaniu potrzeb i wdrażaniu strategii pomagających małym dzieciom odnosić większe sukcesy w domu i w szkole. Ten wyjątkowy czteroosobowy zespół rozwojowy: logopeda, dwóch terapeutów zajęciowych i pedagog specjalny/specjalista ds. zachowania, prowadzi wykłady i warsztaty dla rodziców i profesjonalistów w całym rejonie Waszyngtonu.

Recenzja Library Journal:

* * *.

Anderson, Sharon i inni (tekst) & Jessica Glickman (ilustracje). Is It a Big Problem or a Little Problem? : When To Worry, When Not To Worry, and What To Do. Griffin: St. Martin's. Dec. 2007. c. 352p. illus. bibliog. index. ISBN 978-0-312-35412-1. pap. $14. 95. WYCHOWANIE DZIECI.

Wielu zirytowanych rodziców zastanawiało się, czy ich trzylatek potrzebuje badania słuchu. Obawy rozwojowe są powszechne, ale może być trudno stwierdzić, które zachowanie jest "etapem", a które jest powodem do prawdziwego niepokoju. Autorzy, Anderson, Amy Egan, Amy Freedman i Judi Greenberg - wszyscy terapeuci mowy, języka, zachowania i terapii zajęciowej w Ivymount School's Center for Outreach and Education w Rockville, MD - podzielili książkę na trzy sekcje: "Podstawy", "Zrozumienie rozwoju" i "Gdzie dzieci walczą". "Słyszy, dlaczego nie rozumie?"), badają zakres norm i analizują sygnały wskazujące na potrzebę profesjonalnej interwencji. W przypadku "małych problemów" autorzy uczą, jak przerobić środowisko, rutynę lub strategię komunikacji, aby złagodzić czynniki wyzwalające i zachęcić do opanowania. Ich strategie ponownego nauczania kluczowych kamieni milowych rozwoju obejmują zarówno proste (np. koniec z kubkami niekapkami; słomki nie tylko poprawiają umiejętności mowy, ale mają również działanie uspokajające), jak i progresywne. Pomijając zastrzeżenia, ta książka jest odpowiednikiem cennej wizyty u specjalisty. Nigdy nie używając alarmistycznego tonu, autorzy zachowują idealną równowagę między opowiadaniem się za wczesną interwencją a docenianiem wzlotów i upadków typowych dziecięcych zachowań. Gorąco polecam do wszystkich bibliotek. Julianne J. Smith, Ypsilanti Dist. Lib., MI.