Czy można pokonać Churchilla? Nauczanie historii poprzez symulacje

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Can You Beat Churchill?: Teaching History Through Simulations

Zawartość książki:

Jak zachęcić uczniów do zaangażowania się w historyczny epizod lub epokę? Jak ożywić bezpośredniość i warunkowość historii? Michael A. Barnhart dzieli się sekretem swojego wielokrotnie nagradzanego sukcesu w klasie z Can You Beat Churchill?, który zachęca do odgrywania ról w celu wciągającego nauczania i uczenia się.

Walcząc z malejącą liczbą zapisów na zajęcia humanistyczne, to innowacyjne podejście przypomina nam, w jaki sposób kluczowe umiejętności uczenia się są przekazywane uczniom: poprzez reaktywowanie ich ciekawości i umiejętności rozwiązywania problemów. Barnhart zapewnia porady i procedury, zarówno w zakresie korzystania z gotowych symulacji komercyjnych, jak i dla instruktora, który chce zaprojektować symulację od podstaw. Te rekonstrukcje pozwalają uczniom przenieść się w przeszłość, wymagając od nich myślenia i działania w sposób, w jaki mogły to robić postacie historyczne.

Uczniowie muszą podejmować kluczowe lub dramatyczne decyzje, choć decyzje te nie muszą być zgodne z zapisem historycznym. W ten sposób uczą się, poprzez działanie i strategiczne rozważania, wpływu prawdziwych osób i grup ludzi na bieg historii.

Trwa cicha rewolucja w sposobie nauczania historii studentów studiów licencjackich. Can You Beat Churchill? ma nadzieję uczynić ją głośną.