Czy mógłbyś żyć pod wodą?: Jednostka programowa myślenia projektowego i łodygi dla ciekawskich uczniów (klasy 4-5)

Opinie czytelników

Książka „Could You Live Underwater” autorstwa Megan Barnhard i Jade Rivera to kompleksowy przewodnik przeznaczony dla nauczycieli czwartej i piątej klasy, koncentrujący się na myśleniu projektowym i programie nauczania STEM. Oferuje bogate zasoby, w tym plany lekcji, rubryki i szablony, ale niektóre elementy mogą wymagać dostosowania w celu lepszego zaangażowania.

Kompleksowe źródło wiedzy dla nauczycieli, zawiera plany lekcji, konspekty, rubryki i powiązania technologiczne, wspiera krytyczne myślenie i uczenie się oparte na projektach, może być dostosowane do młodszych klas, minimalne dostosowanie potrzebne do wdrożenia.

Niektóre sekcje mogą wydawać się mniej angażujące i wymagać zmiany, aby lepiej pasowały do poziomów czwartej i piątej klasy, treść może wydawać się przytłaczająca ze względu na zbyt wiele połączonych jednostek, niektóre materiały mogą wymagać przeredagowania.

(na podstawie 4 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Could You Live Underwater?: A Design Thinking and Stem Curriculum Unit for Curious Learners (Grades 4-5)

Zawartość książki:

W tej wciągającej przygodzie z myśleniem projektowym uczniowie wykorzystują umiejętności STEM i kreatywne myślenie do badania, projektowania i budowania prototypów podwodnego domu przyszłości! Po zbadaniu wpływu zmian klimatycznych na ludzi na całym świecie, uczniowie zawężają swoją uwagę, aby zająć się aspektem projektowania pod wodą, który przyciąga ich wyobraźnię. Wykorzystują myślenie projektowe do tworzenia pomysłów, prototypowania i testowania, przeprowadzając po drodze eksperymenty i stosując swoje odkrycia dotyczące właściwości wody w swojej pracy.

Moduł obejmuje sześć modułów z elastycznymi ograniczeniami czasowymi, co oznacza, że nauczyciele mogą wdrożyć go w ciągu zaledwie sześciu lekcji lub nawet 6 tygodni. Na każdym etapie uczniowie wykorzystują kreatywność i współpracę, budując umiejętności STEM.

Pełen angażujących projektów, eksperymentów i okazji do refleksji, "Could You Live Underwater? : A Design Thinking and STEM Curriculum Unit for Curious Learners" zachęca uczniów do angażowania się w kwestie, na których im zależy, jednocześnie budując umiejętności, których potrzebują w przyszłości. Klasy 4-5