Ocena:
Książka „Have You Seen Me?” to trzymający w napięciu thriller z gatunku teen slasher, którego bohaterką jest Aubrey LaRoux, była uczennica powracająca do swojej elitarnej szkoły z internatem jako nauczycielka historii w obliczu nowej fali zaginięć. Narracja przeplata tajemnicę, napięcie i angażującą dynamikę postaci, utrzymując czytelników w niepewności przez cały czas. Pomimo pewnych problemów z tempem i przewidywalnością, książka urzeka atmosferą i intrygującymi zwrotami akcji.
Zalety:⬤ Szybka i wciągająca fabuła, która przyciąga czytelników od samego początku.
⬤ Dobrze rozwinięte postacie, które dodają głębi historii.
⬤ Efektywne wykorzystanie elementów suspensu i thrillera podobnych do popularnych seriali, takich jak „Riverdale” i klasycznych klimatów Christie.
⬤ Mocna atmosfera, która żywo opisuje scenerię.
⬤ Skuteczne włączenie elementów historycznych.
⬤ Unikalny skład i prezentacja w formacie drukowanym.
⬤ Niektórzy czytelnicy stwierdzili, że niektóre części tej historii się dłużyły, szczególnie w jej środkowej części.
⬤ Przewidywalność zwrotów akcji, niektórzy recenzenci wcześnie odgadli zabójcę.
⬤ Sporadyczne zmiany perspektywy, które mogą powodować dezorientację.
⬤ Pewne dziury w fabule i nierozwiązane pod koniec wątki.
⬤ Niektórzy czytelnicy uważali, że elementy romantyczne były niepotrzebne.
(na podstawie 45 opinii czytelników)
Have You Seen Me?
NIEKTÓRE SEKRETY MOGĄ ZMIENIĆ TWOJE ŻYCIE... NA ZAWSZE.
Lindsey Gillett zaginęła.
I nie jest pierwszą dziewczyną w Waverly High, która znika bez śladu.
Aby poradzić sobie z tragedią, nowa nauczycielka historii Aubrey Petit organizuje uczniowski zespół śledczy. Ale kiedy kluczowi członkowie projektu zaczynają pojawiać się martwi w całym kampusie, Aubrey podejrzewa, że dzieje się coś więcej, niż ktokolwiek jest skłonny przyznać.
Wszyscy zamordowani studenci mieli coś wspólnego z Lindsey. Mieli wspólny sekret. A to, co odkryli, może zagrozić przyszłości historycznej szkoły.
W Waverly High ktoś chce pogrzebać przeszłość - a ty nie chcesz stanąć mu na drodze.
