Czego nauczyła nas akademia: Oddolne doskonalenie szkół w dobie odgórnej transformacji

Opinie czytelników

Książka przedstawia perspektywę nauczyciela na doskonalenie szkoły, podkreślając znaczenie skutecznych ram, wsparcia systemowego i realistycznych rozwiązań. Łączy w sobie wciągającą narrację z sugestiami opartymi na badaniach, dzięki czemu jest cennym źródłem informacji dla nauczycieli.

Oferuje unikalną perspektywę skoncentrowaną na nauczycielu, wciągający styl narracji, dostarcza praktycznych i opartych na badaniach sugestii dotyczących doskonalenia szkół, promuje oddolne podejście do inicjatyw edukacyjnych, podkreśla znaczenie skutecznego przywództwa i zaangażowania nauczycieli, jest zrozumiały i ważny dla nauczycieli stojących przed wyzwaniami systemowymi.

Niektórzy mogą uznać zakończenie za przygnębiające lub pesymistyczne ze względu na uznanie systemowych niepowodzeń w edukacji, co może być postrzegane jako zbytnie skupienie się na negatywnych aspektach decyzji administracyjnych.

(na podstawie 6 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

What the Academy Taught Us: Improving Schools from the Bottom-Up in a Top-Down Transformation Era

Zawartość książki:

Na początku XXI wieku dyrektor liceum w Minnesocie, dr Bob Perdaems, stanął przed złożonym wyzwaniem.

Sytuacja demograficzna w jego szkole zmieniała się, napięcia polityczne w okolicznych społecznościach rosły, a dzięki nowej ustawie No Child Left Behind Act o testach i wymaganiach dotyczących odpowiedzialności, wyniki jego szkoły miały wkrótce zostać poddane bardziej intensywnej i publicznej kontroli niż kiedykolwiek wcześniej. Chociaż miał kilka wizji tego, jak jego szkoła mogłaby stale się poprawiać dzięki tym realiom, nie miał jednak dodatkowego budżetu na wprowadzenie swoich pomysłów w życie.

Niezrażony dr Bob przystąpił do tworzenia ulepszeń szkoły w najlepszy sposób, jaki znał - i na jaki oczywiście było go stać: ustalił priorytety obszarów rozwoju swojej szkoły, znalazł nauczycieli, którzy użyczyliby umysłów i rąk, i zebrał ich, aby spojrzeć na plany. What the Academy Taught Us to książka o kulturze doskonalenia szkoły opartej na współpracy, którą dr Bob stworzył w swoim liceum w Minnesocie: zasadach, które ją zapoczątkowały, zbiorowym wysiłku, który pozwolił jej działać, oraz trwałym wpływie, jaki wywarła na nauczycieli i uczniów. Książka w błyskotliwy sposób bada również, jak podejścia oddolne, takie jak podejście dr Boba, radzą sobie w obecnej erze, która dąży do przekształcenia szkół za pomocą bardziej odgórnych i "destrukcyjnych" środków.

Ostatecznie, What the Academy Taught Us oferuje dzisiejszym nauczycielom drogę naprzód. Chociaż w dużej mierze patrzy na trudną pracę doskonalenia szkół przez pryzmat pojedynczej szkoły, przedstawia liczne zalecenia dotyczące tego, w jaki sposób szkoły na całym świecie mogą budować skuteczne i ciągłe doskonalenie od dołu do góry.