Ocena:
Książka przedstawia dogłębną historię Black Mountain College, koncentrując się na jego eksperymentalnym podejściu do edukacji, wpływowych postaciach i wpływie na kulturę. Podczas gdy niektórzy czytelnicy doceniają wnikliwą analizę i żywą narrację, inni krytykują brak skupienia się na doświadczeniach akademickich i nadmierną uwagę na konfliktach osobistych i kwestiach zarządzania.
Zalety:⬤ Niezwykle wnikliwa i spostrzegawcza historia
⬤ wciągająca narracja
⬤ przedstawia wpływowych artystów i nauczycieli
⬤ cenne spostrzeżenia na temat eksperymentów edukacyjnych
⬤ wyjątkowe badania i wywiady
⬤ emocjonalny wpływ i możliwość odniesienia się dla osób zainteresowanych budowaniem społeczności.
⬤ Wymaga znaczącej redakcji dla jasności
⬤ nadmiernie skupiona na kulcie osobowości i historii instytucji
⬤ niewystarczająca eksploracja aspektów akademickich
⬤ jednostronna w przedstawianiu filozofii edukacyjnej uczelni.
(na podstawie 10 opinii czytelników)
Black Mountain: An Exploration in Community
Z wykładowcami i absolwentami, wśród których byli John Cage, Robert Creeley, Merce Cunningham, Buckminster Fuller, Charles Olson, Josef i Anni Albers, Paul Goodman i Robert Rauschenberg, Black Mountain College należał do najważniejszych artystycznych i intelektualnych społeczności XX wieku.
W swojej przełomowej historii Martin Duberman wykorzystuje wywiady, anegdoty i badania, aby przedstawić relacje, które uczyniły Black Mountain College tym, czym był. "Black Mountain" dokumentuje dwudziestotrzyletnią kadencję uczelni, od jej najbardziej błyskotliwych momentów samodzielnej reinterwencji po najniższe momenty drobnych walk.
Zapisuje trudności finansowe, które nękały społeczność przez cały okres jej istnienia i determinację, jakiej wymagało utrzymanie uczelni w działaniu. Duberman tworzy zniuansowany portret tej społeczności, tak istotnej dla rozwoju amerykańskiej sztuki i kontrkultury".
