Digital Learning and Teaching in Chemistry
Edukacja nieustannie ewoluuje, a w ostatnim czasie w coraz większym stopniu opiera się na nauczaniu online lub zdalnym. Digital Learning and Teaching in Chemistry zestawia ustalone i pojawiające się trendy w tej dziedzinie, szczególnie w kontekście uczenia się i nauczania chemii. Książka ta dzieli się spostrzeżeniami na temat pięciu głównych tematów: najlepszych praktyk w zakresie nauczania i uczenia się cyfrowo, cyfrowych platform edukacyjnych, wirtualnej wizualizacji i laboratorium w celu promowania uczenia się w nauce, oceny cyfrowej oraz budowania społeczności uczących się i nauczycieli. Autorami są instruktorzy chemii i badacze z dziewięciu krajów, którzy wnoszą międzynarodowy wkład w cyfrowe uczenie się i nauczanie chemii.
Chociaż rozdziały w tej książce obejmują szeroki zakres tematów, jako całość koncentrują się na wykorzystaniu technologii i platform cyfrowych jako metody wspierania integracyjnego i znaczącego uczenia się. Najlepsze praktyki i zalecenia przedstawione przez autorów są bardzo istotne dla nowoczesnej edukacji chemicznej, ponieważ nauczanie i uczenie się za pomocą metod cyfrowych prawdopodobnie będzie się utrzymywać. Co więcej, cyfrowe nauczanie chemii ma potencjał, aby zapewnić większą równość w dziedzinie edukacji chemicznej pod względem tego, kto ma dostęp do wysokiej jakości uczenia się, a ta książka przyczyni się do osiągnięcia tego celu. Książka ta będzie niezbędną lekturą dla osób zajmujących się edukacją i nauczaniem chemii.
Yehudit Judy Dori jest uznaną na całym świecie, byłą dziekan Wydziału Edukacji Nauki i Technologii w Technion Israel Institute of Technology i zdobyła nagrodę NARST Distinguished Contributions to Science Education through Research Award-DCRA 2020 za wyjątkowy wkład w badania. Courtney Ngai i Gabriela Szteinberg są zapalonymi badaczami i praktykami w dziedzinie edukacji. Courtney Ngai jest zastępcą dyrektora biura badań licencjackich i sztuki na Uniwersytecie Stanowym Kolorado. Gabriela Szteinberg pełni funkcję zastępcy dziekana i koordynatora akademickiego w College of Arts and Sciences na Washington University w St. Louis.