Tecnologia Digital da Informao e Comunicao na Educao
W ostatnich dziesięcioleciach cyfrowe technologie informacyjno-komunikacyjne (DICT) przyniosły znaczące zmiany w społeczeństwie, w tym w edukacji.
Niniejsza książka ma na celu dydaktyczną i refleksyjną analizę implikacji DICT w edukacji, znaczenia interdyscyplinarności oraz roli andragogiki w budowaniu innowacyjnych praktyk nauczania. Książka przedstawia przegląd wpływu DICT na procesy edukacyjne i interakcje między różnymi obszarami wiedzy.
Ma również na celu omówienie wyzwań i możliwości wynikających z wdrożenia tych technologii w kontekście edukacyjnym oraz zbadanie, w jaki sposób andragogika i interdyscyplinarność mogą przyczynić się do rozwoju bardziej skutecznych i angażujących podejść pedagogicznych. Książka składa się z czterech głównych rozdziałów, obejmujących tematy związane z DICT, andragogiką, przestrzeniami edukacyjnymi i interdyscyplinarnością w edukacji.