Curriculum and Teaching Dialogue, Volume 20, Numbers 1 & 2, 2018
Curriculum and Teaching Dialogue to recenzowane czasopismo sponsorowane przez American Association for Teaching and Curriculum. Celem czasopisma jest promowanie badań naukowych nad nauczaniem i programami nauczania.
Celem jest dostarczenie czytelnikom wiedzy i strategii nauczania i programu nauczania, które mogą być wykorzystane w środowisku edukacyjnym. Czasopismo jest publikowane corocznie w dwóch tomach i zawiera tradycyjne prace badawcze, eseje koncepcyjne, a także wyniki badań i recenzje książek.
Publikacja w CTD jest zawsze bezpłatna dla autorów. Informacje o czasopiśmie znajdują się na stronie internetowej AATC http://aatchome.org/ i można je znaleźć w zakładce Journal na stronie http://aatchome.org/about-ctd-journal/.