Community's College: Dążenie do demokracji, rozwoju gospodarczego i sukcesu

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

The Community's College: The Pursuit of Democracy, Economic Development, and Success

Zawartość książki:

Co-published with

An Agenda for Leaders / A Text for Leadership Courses.

Podczas gdy uczelnie społeczne promują amerykańskie ideały demokracji, możliwości i mobilności społecznej; zapewniają istotną, dostępną i niedrogą edukację dla prawie 12 milionów studentów pierwszego pokolenia, znajdujących się w niekorzystnej sytuacji ekonomicznej i mniejszości; są motorem lokalnej siły roboczej i rozwoju gospodarczego; i zapisują prawie połowę wszystkich studentów, którzy kończą czteroletnie studia; pozostają najmniej zasobnymi i najmniej finansowanymi instytucjami w Stanach Zjednoczonych.

Oferując spostrzeżenia byłego prezesa Greenfield Community College - zlokalizowanego w najbiedniejszym wiejskim hrabstwie Massachusetts - który był krajowym liderem w organizacjach społecznościowych i szkolnictwa wyższego, a także ściśle zaangażowany w lokalne firmy i organizacje; a także komentarze i podstawowe dane dostarczone przez profesora szkolnictwa wyższego i przewodniczącego wydziału przywództwa w edukacji na University of Massachusetts Boston, książka ta dotyczy wyzwań, przed którymi stoją uczelnie społeczne, starając się realizować swoje złożone misje w zmieniającym się świecie.

Dostarczając żywych relacji na temat różnorodności studentów, którym służą uczelnie społeczne, złożoności ich misji - od podwójnej rejestracji do szkół średnich, po szkolenia zawodowe, edukację dorosłych i transfer do czteroletnich szkół wyższych - oraz roli, jaką odgrywają we wspieraniu i reagowaniu na potrzeby lokalnego biznesu, a także w regionalnym rozwoju gospodarczym, autorzy przedstawiają argumenty przemawiające za zwiększeniem inwestycji, jednocześnie pokazując wszystkim zainteresowanym stronom - od decydentów i powierników po liderów uczelni, wykładowców i pracowników - w jaki sposób mogą one przyczynić się do istotnego rozwoju ludzkich możliwości.

Uczelnie społeczne są ogólnodostępne, szkolą prawie 80% wszystkich osób udzielających pierwszej pomocy, kończą ponad połowę nowych pielęgniarek i pracowników służby zdrowia, a także mają historię zwinności i reagowania na potrzeby społeczności i mogą odgrywać istotną rolę w szkoleniu do przyszłych miejsc pracy, z których ponad 60% będzie w następnej dekadzie wymagać wykształcenia wyższego.

Pierwsze cztery rozdziały przedstawiają kluczowe powiązania między edukacją, społecznością i demokracją, prezentując historię ruchu community college, ilustrując, co jest zaangażowane w budowanie silnych i wzajemnych relacji ze społecznością oraz obejmując cały wachlarz kwestii związanych z przywództwem, takich jak zarządzanie, kultura instytucjonalna, planowanie obiektów, rozwój zasobów, akredytacja i zarządzanie kryzysowe.

Druga część książki przedstawia relacje Boba Pury z jego wizyt w pięciu kolegiach społecznych, z których każda reprezentuje różne regiony geograficzne, wielkość instytucji, lokalizacje miejskie i wiejskie oraz sposób, w jaki reagują one na różne populacje rasowe i etniczne, z których czerpią swoich studentów i stają się kotwicami w swoich społecznościach.

Oprócz ważnego przesłania dla decydentów stanowych i federalnych, książka ta służy jako mapa drogowa dla aspirujących liderów uczelni społecznych, a także jako tekst na kursy przywództwa i szkolnictwa wyższego. Liderzy uczelni mogą uznać ją za przydatną dla wewnętrznych grup szkoleniowych i społeczności uczących się.