Collins GCSE Science - Aqa GCSE (9-1) Life and Environmental Sciences Aqa Combined Science: Synergy: Książka ucznia

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 7 głosach.

Oryginalny tytuł:

Collins GCSE Science - Aqa GCSE (9-1) Life and Environmental Sciences Aqa Combined Science: Synergy: Student Book

Zawartość książki:

Ta książka została zaakceptowana w procesie zatwierdzania AQA. Ta książka obejmuje jednostkę 1 nowego 2016 GCSE Combined Science: Synergy. Grupowanie treści jest zgodne ze specyfikacją. Rozdziały otwierające temat wyznaczają scenę, zapewniając krótki przegląd powiązań między różnymi rozdziałami w temacie. Pytania łączące pomiędzy poszczególnymi rozdziałami również pomagają wyjaśnić wątek narracyjny, który łączy temat Synergy. Cele Working Scientifically powiązane ze specyfikacją AQA Combined Science: Synergy są zidentyfikowane, a pytania dotyczące umiejętności pracy naukowej są osadzone w całym tekście.

Każda rozkładówka jest podzielona na trzy sekcje - zaczynając od języka, pomysłów i pytań, które są dostępne dla wszystkich, i zwiększając złożoność, aby dalej rozwijać i ćwiczyć pomysły.

Rozkładówki z kluczowymi koncepcjami podkreślają podstawowe idee, które uczniowie muszą zrozumieć, zanim będą mogli przejść dalej, i które rozwiną ich zrozumienie całego tematu.

Specjalna rozkładówka dla każdego wymaganego zadania praktycznego pomaga uczniom przeanalizować je, zastanowić się nad umiejętnościami i wiedzą naukową, które rozwinęli i zastosować te umiejętności w różnych kontekstach.

Rozkładówki poświęcone umiejętnościom matematycznym koncentrują się na wymaganiach matematycznych specyfikacji AQA Combined Science, wyjaśniając pojęcia i zapewniając możliwości ćwiczenia i stosowania matematyki w odpowiednim kontekście naukowym.

W całej książce pytania stają się coraz bardziej synoptyczne, pomagając uczniom w zebraniu pomysłów z dowolnej części Unit 1 w ramach przygotowań do egzaminów końcowych.

Treści o wyższym stopniu trudności są wyraźnie oznaczone, dzięki czemu uczniowie mogą płynnie przechodzić między poziomami w zależności od ich wyników w trakcie kursu.

Pytania na koniec rozdziału pozwalają uczniom sprawdzić, czy zrozumieli idee zawarte w rozdziale i czy potrafią zastosować je w nowych kontekstach. Pytania są podzielone na cztery poziomy.