Ocena:

Książka przedstawia zachęcające przesłanie dla liderów edukacyjnych, ale jest krytykowana za skrajnie prawicowe stanowisko w kwestiach LGBTQ + i próby zakazania książek.
Zalety:Oferuje zachętę i odwagę dla liderów edukacyjnych stojących w obliczu wyzwań.
Wady:Promuje skrajnie prawicowe poglądy na kwestie LGBTQ+, w szczególności sprzeciwiając się małżeństwom homoseksualnym i wspierając zakazy książek; odzwierciedla silny wpływ religii, który może prowadzić do paranoi i nietolerancji.
(na podstawie 3 opinii czytelników)
Daily Devotionals for Superintendents
Napisano wiele książek na temat kuratoriów i wszystkich ich aspektów. Ponadto „standardy dla kuratorów” zostały opracowane przez Amerykańskie Stowarzyszenie Administratorów Szkół (AASA). Te osiem standardów dotyczy przywództwa i kultury dystryktu, polityki i zarządzania, komunikacji i relacji ze społecznością, zarządzania organizacją, planowania i rozwoju programu nauczania, zarządzania instrukcjami, zarządzania zasobami ludzkimi oraz wartości i etyki przywództwa.
Stany mają standardy, które odzwierciedlają te. Na przykład Teksas podzielił standardy na trzy domeny: Przywództwo w społeczności edukacyjnej, Przywództwo instruktażowe i Przywództwo administracyjne. W ramach tych trzech domen wymieniono osiem kompetencji, które odzwierciedlają osiem standardów AASA. Daily Devotions for School Superintendents obejmuje wiele standardów, ale tak naprawdę koncentruje się na Kompetencji 1, która brzmi: „Kurator wie, jak postępować uczciwie, sprawiedliwie i etycznie, aby promować sukces wszystkich uczniów”.
Książka Daily Devotions for School Superintendents, zawierająca 366 nabożeństw napisanych po to, by stanowić wyzwanie, zachętę i codzienną pożywkę dla kuratorów oświaty, gdy stawiają czoła wielu różnym sytuacjom w życiu osobistym i w szkołach, którymi kierują. Dodatkowo, po każdym wersecie następują mocne refleksje, które jasno ilustrują i wprowadzają zasady do domu. Wszystkie wersety pochodzą z Biblii w wersji Króla Jakuba i odkrywają Bożą obecność, moc i zaopatrzenie w kierowaniu kuratorami w ich codziennych działaniach.