Coaching skoncentrowany na uczniu na odległość: Ruchy coachingowe dla klas wirtualnych, hybrydowych i osobistych

Opinie czytelników

Książka „Student-Centered Coaching From a Distance” autorstwa Sweeneya i Harrisa zawiera praktyczne wskazówki dla trenerów instruktażowych, zwłaszcza w zakresie adaptacji do nauczania zdalnego i hybrydowego. Jest to dobrze zorganizowane źródło pełne przykładów, narzędzi i strategii mających na celu wspieranie zarówno początkujących, jak i doświadczonych trenerów w promowaniu uczenia się skoncentrowanego na uczniu.

Książka jest aktualna i praktyczna, zawiera zestawienie opcji i narzędzi do coachingu. Zawiera skuteczne rozwiązania dla wirtualnych i hybrydowych instrukcji, koncentruje się na celach edukacyjnych opartych na standardach, kładzie nacisk na równość w uczeniu się i oferuje potężny wgląd w ocenę i informacje zwrotne. Wielu czytelników uznało ją za wciągającą i inspirującą, co czyni ją kompaktowym i łatwym w użyciu źródłem informacji.

Konkretne wady nie zostały wymienione w recenzjach, ale potencjalne wady mogą obejmować brak dogłębnego omówienia niektórych tematów lub różne możliwości zastosowania strategii w różnych kontekstach edukacyjnych.

(na podstawie 3 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Student-Centered Coaching from a Distance: Coaching Moves for Virtual, Hybrid, and In-Person Classrooms

Zawartość książki:

Pomysły i inspiracje pozwalające utrzymać uczenie się uczniów w centrum coachingu instruktażowego - bez względu na to, gdzie się on odbywa.

Wskazówki zawarte w tej książce zapewnią, że nadal będziemy koncentrować się na dogłębnym poznaniu naszych uczniów, posiadaniu spójnego i ukierunkowanego programu nauczania oraz coachingu z miejsca oceny kształtującej i dowodów. Autorki Diane Sweeney i Leanna Harris, których bestsellerowe książki wywarły wpływ na tysiące coachów K-12, napisały Coaching skoncentrowany na uczniu z dystansu, aby pomóc coachom i nauczycielom w adaptacji. Każdy rozdział zawiera "ruchy" coachingowe, które można wykorzystać w ustawieniach wirtualnych, hybrydowych i osobistych. Tym skoncentrowanym na technologii posunięciom towarzyszą wzorce językowe, łapacze notatek i inne narzędzia, które zapewniają strukturę i spójność rozmów coachingowych. Każdy rozdział zawiera również konkretne działania, które promują równość i działają na rzecz usunięcia wielu barier, które stały się bardziej widoczne podczas wyzwań naszych czasów. Czytelnicy znajdą tu.

- omówienie pracy nad zniwelowaniem luk w możliwościach.

- specjalistyczne omówienie wspólnego nauczania na odległość.

- wysoce skuteczne podejście coachingowe dostosowane do kontekstu nauczania na odległość.