Co zrobiła Milly: Niezwykła pionierka recyklingu tworzyw sztucznych

Opinie czytelników

Książka jest chwalona za wciągającą narrację o Milly Zantow, kluczowej postaci w recyklingu tworzyw sztucznych, przemawiającą zarówno do dzieci, jak i dorosłych. Czytelnicy uważają ją za pouczającą i inspirującą, podkreślającą znaczenie recyklingu i świadomości ekologicznej.

Dobrze napisana, interesująca dla wszystkich grup wiekowych, podkreśla ważne tematy, takie jak recykling, inspiruje czytelników, zawiera dobrze zbadane notatki i cytaty.

Żaden z nich nie został wyraźnie wymieniony, ale niektórzy mogą kwestionować jego kategoryzację jako książki dla dzieci.

(na podstawie 5 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

What Milly Did: The Remarkable Pioneer of Plastics Recycling

Zawartość książki:

Niezwykła historia kobiety, która umożliwiła recykling tworzyw sztucznych.

Milly Zantow chciała rozwiązać problem pełnego wysypiska śmieci w swoim mieście i ostatecznie stworzyła globalny standard recyklingu - system liczb, które widzisz wewnątrz małego trójkąta na plastiku. Jest to inspirująca historia o tym, jak zmobilizowała swoją społeczność, tworząc gruntowne zmiany, aby pomóc środowisku.

Podczas podróży do Japonii w 1978 roku Milly zauważyła, że ludzie każdego ranka wystawiają na ulicę małe paczki. To był recykling - coś, co nie przyjęło się w Ameryce Północnej. Kiedy wróciła do Sauk City w stanie Wisconsin, odkryła, że wysypisko śmieci w jej mieście było bliskie zapełnienia, a plastik stanowił dużą część śmieci. Nikt nie poddawał tworzyw sztucznych recyklingowi.

Milly postanowiła dowiedzieć się, jak to zrobić. Odkryła, że istnieje ponad siedem rodzajów plastiku i nie można ich łączyć w celu recyklingu, więc nauczyła się korzystać z różnych testów, aby je zidentyfikować. Następnie znalazła firmę chętną do wykorzystania plastiku z recyklingu, ale plastik musiałby zostać najpierw zmielony.

Milly i jej przyjaciółka kupiły ogromną szlifierkę przemysłową i założyły firmę E-Z Recycling. Współpracowały z dziećmi z lokalnych szkół i swoją społecznością, a także pomagały innym społecznościom rozpocząć własne programy recyklingu. Milly wiedziała jednak, że recykling tworzyw sztucznych na dużą skalę nigdy nie zadziała, jeśli ludzie nie będą mogli łatwo zidentyfikować siedmiu rodzajów tworzyw sztucznych. Wpadła na pomysł umieszczenia numeru identyfikacyjnego w małym trójkącie recyklingowym, który stał się międzynarodowym standardem.

Historia Milly jest spojrzeniem na wczesne dni ruchu recyklingowego i pokazuje, jak dzięki jej determinacji, ciężkiej pracy i budowaniu społeczności nastąpiły ogromne zmiany, które szybko rozprzestrzeniły się w Ameryce Północnej.

Koreluje z Common Core State Standards in English Language Arts:

CCSS. ELA-LITERACY. RI. 3. 3.

Opisuje związek między serią wydarzeń historycznych, ideami lub koncepcjami naukowymi lub etapami procedur technicznych w tekście, używając języka odnoszącego się do czasu, sekwencji i przyczyny/skutku.

CCSS. ELA-LITERACY. RI. 4. 7.

Interpretować informacje przedstawione wizualnie, ustnie lub ilościowo (np. na wykresach, grafach, diagramach, liniach czasu, animacjach lub interaktywnych elementach na stronach internetowych) i wyjaśniać, w jaki sposób informacje te przyczyniają się do zrozumienia tekstu, w którym się pojawiają.